Lehrkräfte sind im Zuge der andauernden gesellschaftlichen Digitalisierungsprozesse angehalten, ihre digitalisierungsbezogenen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vertiefen. Dabei sollen besonders fachspezifische Kompetenzen weiterentwickelt werden und nicht nur fachübergreifende Tools den Unterricht dominieren. Auf die Frage, wie das für den Geschichtsunterricht aussehen kann, gibt diese Fortbildung zum Thema historisches Lernen mit Quellendigitalisaten eine Antwort: Die Teilnehmenden lernen Potentiale und Herausforderungen digitaler Sammlungen aus verschiedenen Gedächtnisinstitutionen kennen und erlangen Einblick in neue schulpraktische Umsetzungsmöglichkeiten des beliebten Grundsatzes "Keine Stunde ohne Quellen!".

· Die Lehrkräfte lernen ausgewählte digitale Sammlungen als Lernobjekte für den Geschichtsunterricht mit Lehrplanbezug kennen.

· Sie können Quellenrecherchen durchführen, indem sie in digitalen Sammlungen navigieren, komplexe Suchfunktionen nutzen und gezielt Quellenanalysen mit digitalen Werkzeugen ausführen.

· Die Lehrkräfte entwickeln Ideen für die Einbindung von Quellendigitalisaten in den Unterricht auf Basis praxisbezogener Lehrbeispiele.

· Sie beurteilen Chancen und Herausforderungen digitaler Sammlungen für historisches Lernen sowie die Auswirkungen der "Aggregatzustände" analog vs. digital aus geschichtswissenschaftlicher Sicht.

· Einführung in das Digitale Klassenzimmer am ZLS Leipzig

· Digitalisierungsprozesse in Archiven, Bibliotheken und Museen

· Begriffliche Auseinandersetzung mit digitalen Sammlungen und Digitalisaten

· Beispiele digitaler Sammlungen mit Lehrplanbezug

· Rechercheschritte in digitalen Sammlungen

· Quellenorientierung und forschend-entdeckendes Lernen

· Entwicklung und Diskussion von Praxisbeispielen

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Lehrkräfte im Fach Geschichte an Oberschulen, Gymnasien und berufsbildenden Schulen

Die Fortbildung findet im Digitalen Klassenzimmer des ZLS Leipzig statt. Vor Ort werden allen Teilnehmenden iPads zur Verfügung gestellt. Auch eigene mobile Endgeräte können mitgebracht werden.

• Universität Leipzig - Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung (ZLS), Prager Straße 38-40, 04317 Leipzig
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