Im Rahmen der Positiven Psychologie wurde die förderliche Wirkung von gezielten Interventionen auf die Emotionsbewältigung und das Wohlbefinden wissenschaftlich nachgewiesen. Den Teilnehmenden werden sowohl Konzepte und Modelle der Positiven Psychologie zu den Emotionen als auch ausgewählte Interventionen vorgestellt. Im kollegialen Austausch soll der Transfer in inklusive schulische Lernbedingungen diskutiert werden. Gemeinsam wird erarbeitet wie eine positive Persönlichkeitsentwicklung im emotional-sozialen Entwicklungsbereich durch diese Interventionen lernzieldifferent angeregt werden kann.

· Die Teilnehmenden erwerben Wissen zu den Konzepten Positive Emotionen im PERMA-Modell nach M. Seligman sowie Selbst-Mitgefühl nach K. Neff.

· Die Teilnehmenden lernen wissenschaftlich evaluierte Interventionen der Positiven Psychologie kennen.

· Die Teilnehmenden erarbeiten Möglichkeiten des Einsatzes der Interventionen im Schulkontext.

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· Förderung der emotionalen Entwicklung

· Positive Emotionen im PERMA-Modell nach M. Seligman

· Selbst-Mitgefühl nach K. Neff

· positiv-psychologische Interventionen im Schulkontext

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Lehrkräfte an Oberschulen und Gymnasien

Mit einer E-Mail erhalten die Teilnehmenden vor der Fortbildung eine Beschreibung für das Öffnen des Onlinekonferenzraums. Sie benötigen einen internetfähigen PC/Laptop/Tablet sowie ein Mikrofon und einen Kopfhörer bzw. ein Headset.

• online-Format, Videokonferenzsystem
  Route zum Veranstaltungsort planen (ext. Link zu Google Maps)