Vor allem der Grammatikunterricht steht in einer Zeit der verstärkten Digitalisierung vor großen Herausforderungen.

Deswegen stehen Anregungen für einen motivierenden und lebensnahen integrativen Deutschunterricht im Mittelpunkt der Veranstaltung:
„Das kleine Und“, literarisches Erbe Franz Fühmanns, lässt uns nach dem Verschwinden seines Satzes an den nun folgenden Abenteuern teilhaben, zeigt dabei die Wandelfreudigkeit und Ausdrucksstärke unserer Wörter und setzt sich mutig mit den grammatischen Besonderheiten unserer Sprache in gegenwärtigen digitalen Kommunikationsformen auseinander.

Die Teilnehmenden lernen theoretische Grundlagen und verschiedene Möglichkeiten, systematischen Grammatikunterricht integrativ zu vernetzen, kennen.

So wird mit Hilfe erzählerischer Elemente ein buntes phantasiereiches Land namens Syntaxhausen entstehen.

Im Anschluss wird die Umsetzbarkeit der Vorschläge an eigene Vorstellungen und vorgegebene Lehrbedingungen angepasst.

· Theoretische Grundlagen zum Thema „Integrativer Grammatikunterricht“ in der Sekundarstufe I - Chancen und Grenzen

· Praxisbeispiele vernetzten Lehrens und Lernens: Grammatik - Literatur - Erzählen - szenisch Darstellen

· Bearbeitung für die eigene Unterrichtspraxis

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Lehrkräfte für das Fach Deutsch an Gymnasium, Oberschule, Förderschule

Bitte bringen Sie Lehrplan, schulspezifische Lehrmittel, zum Beispiel Lehrbuch und Arbeitsheft mit.

• Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden, Haydnstraße 49, 01309 Dresden
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