Kinder und Jugendliche verbreiten gefragt oder ungefragt sprühend, kratzend, zeichnend oder klebend Bilder oder Namen im öffentlichen Raum. Sie interagieren mit und in ihm als Produzenten und Rezipienten. Durch die Art ihrer Gestaltung, die Menge und den oft einhergehenden Regelbruch stoßen diese spurengebenden Verfahren in der Bevölkerung oft auf Ablehnung. Aber welches künstlerische Potenzial verbirgt sich hinter dieser globalen Kunstkultur? Kann Graffiti vom blinden Fleck auch zu einer Chance im schulischen und fächerverbindenden Kontext werden?

1. Die Teilnehmenden haben praxisorientierte Kenntnisse über Ausdrucksformen, Motivationen und Hintergründe der Graffitikultur.

2. Die Teilnehmenden haben Impulse für die regelkonforme Konzeptionierung und methodische Durchführung eigener schulischer Projekte im Kontext von Graffiti und Street Art erhalten.

· Einführung in die Urban Art inkl. Polygenesemodell

· Methoden, Übungen und Materialien zur späteren selbstständigen Anwendung

· Grundlegende Techniken aus dem Bereich der Urban Art

· Gestalten eigener Graffiti

Lehrkräfte aller Schularten, die im Fach Kunst unterrichten (mit Swag)

Die Teilnehmenden sollten neugierig, offen, interessiert und passend gekleidet sein

großes Atelier Helmholtzschule - Oberschule der Stadt Leipzig in Plagwitz

Helmhotzstraße 6, 04177 Leipzig

• Helmholtzschule - Oberschule der Stadt Leipzig, Helmholtzstraße 6, 04177 Leipzig
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