Aggressives, provozierendes, selbstverletzendes u. ä. Verhalten richtet großen Schaden an (z.B. Verletzungen, Verunsicherung, Angst, Stress, Zerstörungen).

Das TriAS Programm Teil 1 "Der pädagogische Behandlungsplan" ermöglicht dem Schulpersonal, ein für die problematische Schülerin/den problematischen Schüler individuell angepasstes und konkretes Handeln zu erarbeiten, anzuwenden und durch Dokumentation transparent zu machen.

(Teil 2, welcher in den Oktoberferien folgt, beinhaltet mit dem Programm "Körperlicher Schutzmaßnahmen - PKS" eine Fülle unterschiedlicher Methoden, in der akuten Krise sicher, schnell, schmerzfrei und wohlwollend Sicherheit für alle Beteiligten herzustellen.)

· Die Teilnehmenden sind in der Lage, durch professionelles und sicheres Handeln in jeder Situation Hilflosigkeit und Stress zu ersetzen.

· Den Teilnehmenden ist es möglich Sicherheit, Souveränität und Entspannung zu erleben und auszustrahlen.

· Die Teilnehmenden können nach konkreter Planung handeln und erfahren Unterstützung im System der Schule.

Das Trierer Aggressionsbehandlungs- und Sicherheitsprogramm (TriAS-Programm)

Teil1: Konkrete Beschreibung und Dokumentation des Problemverhaltens; Schadensbilanz; Ursachenforschung (u.a. Handeln und Ausstrahlung des Personal); Prävention; systemische Spannungsanalyse und Deeskalationsmaßnahmen; Effektanalyse (Positive Verstärkungen probl. Verhaltens); Sanktionen und Methoden, erwünschte Verhaltensweisen aufzubauen; Grenzen pädagogisches Handeln; Unterstützung im System.

(Teil 2: Grundsätze beim Einsatz deeskalierender und körperlicher Sicherheitsmaßnahmen: Wohlwollende Techniken statt "Selbstverteidigung"; Vorstellen, Üben und Selbsterfahrung von Maßnahmen zur Befreiung, zur Beförderung und - wenn nötig und rechtlich abgesichert- Techniken des Festhaltens)

pädagogisches Personal & Lehrkräfte an Schulen mit dem Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung, Schulen für Kinder mit einer geistigen Behinderung / Autismus/ Grundschulen

Teil 1: Neben Referaten und Plenumsdiskussionen, systemischen Darstellungen, Kleingruppenarbeit an konkreten Fallbeispielen usw. sollten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Tischen sitzen und schreiben können. Es werden differenzierte Arbeitsvorlagen gereicht, Bildmaterial kann abfotografiert werden.

Teil 2: Sportliche Bekleidung und entsprechendes Schuhwerk, Schreibmaterial.

Teil 2 wird in den Oktoberferien 2024 stattfinden.

• Landesamt für Schule und Bildung - Standort Leipzig, Nonnenstraße 17a, 04229 Leipzig
  • 19.02.2024 09:00-16:15 Uhr
  • 20.02.2024 09:00-16:15 Uhr
  • 21.02.2024 09:00-16:00 Uhr
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• Landesamt für Schule und Bildung, Standort Leipzig, Nonnenstr. 17a, 04229 Leipzig
  • 19.02.2024 09:00-16:15 Uhr
  • 20.02.2024 09:00-16:15 Uhr
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