In dieser Veranstaltung werden Möglichkeiten vorgestellt, die Schülerinnen und Schüler im Unterricht und darüber hinaus zu motivieren und zu aktivieren ihre Schreibkompetenz lernstrategisch weiterzuentwickeln. Anhand konkreter Anwendungsbeispiele werden geeignete Tools vorgestellt, die die einzelnen Phasen des Schreibprozesses digital unterstützen können und digitale Schreibformate ermöglichen.

Die Teilnehmenden kennen konkrete Beispiele, wie sie ausgewählte digitale Tools phasenspezifisch einsetzen können, um Schreibprozesse funktional anzuleiten und zu begleiten.

Sie kennen weitere Textgenres und mögliche Aufgabenformate, die digitale Schreibprozesse initiieren.

Die Teilnehmenden entwickeln selbst ein konkretes Beispiel, wie sie digitale Schreibprozesse in ihrem Unterricht begleiten und umsetzen könnten.

Sie reflektieren im Austausch die Anwendungsmöglichkeiten ihrer selbst erstellten Beispiele.

· Fachdidaktische Fundierung der Entwicklung der Schreibkompetenz und der Selbstlernkompetenz

· phasenspezifische Beispiele (Schreibinterventionen) unter Nutzung digitaler Tools: Einsatz & Nutzung u.a. von LearningApps, Tricider, Mentimeter, Tweedback

· Funktionale, lehrplanrelevante Schreibformate (Auswahl): Kommentare zu diversen Onlineformaten, blog entry, outline

· Reflexion der Nutzungsmöglichkeiten der vorgestellten digitalen Tools und Schreibformate

Lehrkräfte im Fach Englisch an Gymnasien

Bitte bringen Sie ein internetfähiges Gerät (Smartphone, Tablet, Laptop) und konkrete Unterrichtsbeispiele (digitale Schreibaufgaben) mit.

• Landesamt für Schule und Bildung - Standort Zwickau, Makarenkostraße 2, 08066 Zwickau
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