Die wiederaufgebaute Frauenkirche ist ein eindrücklicher Lernort. Sie lädt ein, Spuren von Krieg und Zerstörung im Kontext der in Architektur und Ausstattung bewahrten Glaubensaussagen zu deuten und daraus abgeleitet eigene Friedens- und Versöhnungsschritte zu bedenken, die zum Erkennen eigener Verantwortung bewegen. Historische und kunsthistorische Aspekte ermöglichen eine Verortung der Frauenkirche im stadt- und landesgeschichtlichen Kontext sowie innerhalb baugeschichtlicher Epochen.

Die Lehrkräfte verstehen sich als Multiplikatoren zum Lernort Frauenkirche. Sie sind in der Lage, den Lernort Frauenkirche hinsichtlich ihrer eigenen didaktischen-methodischen Aufbereitung zu reflektieren und eigene Konzepte für den fächerverbindenden und fächerübergreifenden Unterricht vor dem Hintergrund des Lernorts Frauenkirche zu entwickeln.

· Kennenlernen/Entdecken der Frauenkirche „von der Unterkirche bis zur Aussichtsplattform“ auch unter Zugänglichkeit sonst unzugänglicher Bereiche

· Reflektieren der dem Ort immanenten Lerninhalte (friedenspädagogisch, religionspädagogisch, historisch/kunsthistorisch) und deren Anschlussmöglichkeiten im Unterricht

· Kirchenpädagogische Ansätze und Dimensionen von Kirchenraumerkundungen

· Workshop zur Entwicklung kompetenzorientierter Aufgabenstellungen bei Frauenkirchenerkundungen durch Schüler

Lehrkräfte in den Fächern Religion, Ethik, Geschichte, Kunst an Oberschulen, Gymnasien und berufsbildenden Schulen

Bitte nutzen Sie den Eingang F (Nordseite).

• Frauenkirche Dresden, Neumarkt, 01067 Dresden
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