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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist bereits erreicht. Sie können sich aber dennoch selbstverständlich online bis zum Anmeldeschluss anmelden.Z03298: Mathematikunterricht und Rechenschwäche
vom 13.09.2017 bis 23.02.2018Anmeldeschluss: 07.06.2017  

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Ansprechpartner inhaltlich: Möller, Yvonne; +49 375 4444-311
Ansprechpartner organisatorisch: Klier, Grit; +49 375 4444-310

Beschreibung

Immer mehr Schüler zeigen bereits früh im Mathematikunterricht der Grundschule Schwierigkeiten beim Erlernen des Rechnens. Häufig wird dann schnell die „Rechenschwäche oder „Dyskalkulie als eine mögliche Erklärung genannt.

Die Probleme zeigen sich in der Regel bereits im Anfangsunterricht. Bei genauerer Beobachtung und Analyse der Lernentwicklung wird oft festgestellt, dass die Schüler keine Zahlvorstellung entwickelt haben, und somit auch bei den Operationen nur formal, d.h. meistens zählend rechnen.

Es fehlt ihnen der Aufbau eines guten Zahlverständnisses, um das Basiswissen der Grundschule zu verinnerlichen.


Ziele

Die Teilnehmer lernen mathematische „Basisfähigkeiten als gute Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Zahlen und Zahlbeziehungen kennen.

Sie erarbeiten hilfreiche mathematisch-didaktische Konzepte zu den arithmetischen Inhalten des Mathematikunterrichts der Grundschule. (Teil 1: Zahlaufbau; Teil 2: Operationsaufbau)

Die Teilnehmer lernen typische Fehler und „Stolpersteine rechenschwacher Schüler im Unterricht zu erkennen, um so vielleicht andere methodisch-didaktische Wege als Hilfe zu entwickeln.

Sie erleben, dass Fehler zu erkennen und zu analysieren, eine große Hilfe beim Aufbau eines guten Zahlverständnisses ist.


Inhalte

  • Mathematische Basisfähigkeiten
  • Didaktisch-methodische Konzepte und Materialien für einen „handlungs- und kompetenzorientierten
  • Mathematikunterricht der Grundschule
  • Typische „Stolpersteine
  • und Fehler von rechenschwachen Schülern
  • Gutes Fördern in einem differenzierten Unterricht / oder im Förderunterricht

Zielgruppe

Lehrkräfte, auch Seiten- oder Quereinsteiger, die das Fach Mathematik unterrichten


Hinweise

Die Teilnahme an allen Bausteinen ist verpflichtend.


Veranstaltungstermine

am von bis
Baustein 1
13.09.2017 09:00 16:30
Baustein 2
08.11.2017 09:00 16:30
Baustein 3
22.02.2018 09:00 16:30
23.02.2018 09:00 16:30

Anmeldeschluss

07.06.2017

Dozenten

Name von
Kiehl, Annette Praxis für Lerntherapie Kiehl, Leipzig

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/Z03298