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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.B03903: Herausforderndes Verhalten von SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Schulentwicklung an Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
vom 27.09.2018 bis 28.09.2018Anmeldeschluss: 16.08.2018  

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Ansprechpartner inhaltlich: Seiler, Maud; +49 3591 621-143
Ansprechpartner organisatorisch: Seiler, Maud; +49 3591 621-143

Beschreibung

Die Schülerschaft im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung hat sich in den letzten Jahren zunehmend verändert - insbesondere der Umgang mit „schwierigem Verhalten wird von Lehrkräften, pädagogischen Fachkräfte im Unterricht, Erzieher*innen und Schulbegleiter*innen als äußerst belastend erlebt. Diese Fortbildung möchte eine konstruktive Auseinandersetzung mit „herausfordernden Verhaltensweisen von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ermöglichen. Es soll insgesamt darum gehen, unterschiedliche Verhaltensformen und Erklärungsansätze kennen zu lernen sowie verschiedene Handlungsebenen und Unterstützungsformen innerhalb der schulischen Arbeit zu diskutieren. Selbst- und fremdverletzendes Verhalten und der Umgang damit werden eine besondere Bedeutung im Rahmen der Fortbildung haben. Auch wird eine konstruktiv-kritische Reflexion in der Anwendung freiheitsentziehender Maßnahmen (Fixierung, Ausschluss, Einschluss etc.) sowie eine Auseinandersetzung mit rechtlichen Grundlagen in der Arbeit mit Kindern & Jugendlichen mit sogenannten „Doppel-Diagnosen (anhand von Fallbeispielen) vorgenommen. Ein weiterer Fokus liegt auf der Beschäftigung mit Materialien zur Diagnostik und Analyse herausforderndes Verhaltens. Fallbasiert soll auch eine konkrete Planung von präventiven und interventionsorientierten Angeboten für Schüler*innen (für die eigene schulische Arbeit) erfolgen.


Ziele

Die Teilnehmer*innen erwerben theoretische Grundkenntnisse über Formen und Erklärungsansätze zu herausfordernden Verhaltensweisen von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.

Die Teilnehmer*innen erlernen Möglichkeiten der Netzwerkbildung und der interdisziplinären Kooperation (u.a. mit Psychiatrie) in der Zusammenarbeit mit Schüler*innen mit herausforderndem Verhalten.

Die Teilnehmer*innen beschäftigen sich reflexiv mit selbst- und fremdverletzenden Verhaltensweisen und einem möglichen Umgang damit.

Die Teilnehmer*innen erproben (anhand von Fallbeispielen) unterschiedlicher Materialien zur Prävention, Diagnostik und Intervention von herausforderndem Verhalten bei Schüler*innen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.


Inhalte

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  • Umgang mit herausforderndem Verhalten von Schüler*innen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
  • ausgewählte Formen herausfordernden Verhaltens (z.B. svV) und pädagogische sowie interdisziplinäre Handlungs-/Unterstützungsmöglichkeiten
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  • Möglichkeiten der Prävention, Diagnostik und Interventionsplanung für und mit Schüler*innen mit herausforderndem Verhalten im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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  • Reflexion bisheriger eigener Erfahrungen aus der Arbeit mit Schüler*innen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und herausforderndem Verhalten

Zielgruppe

Lehrkräfte mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, pädagogische Fachkräfte im Unterricht, Erzieher*innen, Schulbegleiter*innen, Schulsozialarbeiter*innen und Seiteneinsteiger*innen


Veranstaltungstermine

am von bis
27.09.2018 09:00 17:00
28.09.2018 09:00 17:00

Anmeldeschluss

16.08.2018

Dozenten

Name von
Schuppener Prof.Dr., Saskia Universität Leipzig, Leipzig

Veranstaltungsort

  • Fortbildungszentrum der Regionalstelle Bautzen der SBA, Hartmannstr. 6, 02708 Löbau Route zum Veranstaltungsort planen
     

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