Fortbildung im Detail
D05524: Erfolgreiche Integration hörgeschädigter Schüler
vom 07.11.2018 bis 20.03.2019Anmeldeschluss: 26.09.2018
Ansprechpartner organisatorisch: Aulich, Alexandra; +49 351 8324-374
Beschreibung
Lehrkräfte, die erstmalig hörgeschädigte Schüler unterrichten, werden umfassend über das Hören und die Hörschädigung informiert. Der Kurs bietet den Teilnehmern eine solide Wissensgrundlage für die erfolgreiche Integration hörgeschädigter Schüler.
Aufbauend auf diesen Kenntnissen über die Hörschädigung kennen die Teilnehmer geeignete Methoden und Möglichkeiten für die integrative Unterrichtung von hörgeschädigten Schülern. Die Teilnehmer kennen grundlegende Handlungs- und Förderstrategien des gemeinsamen Unterrichtes und sind in der Lage, erfolgreich integrativ zu unterrichten.
Ziele
- Die Teilnehmer erhalten Einblick in die Entwicklung des Hörens, erkennen Auswirkungen von Hörschädigungen auf die Entwicklung eines Kindes und lernen technische und medizinische Möglichkeiten bei Hörbeeinträchtigungen kennen. ··
- Die Teilnehmer bekommen Hinweise zur Arbeit mit förderpädagogischen Gutachten und zur Förderplanung und
lernen fach- und altersbezogene Möglichkeiten für die Gestaltung des inklusiven Unterrichts von hörgeschädigten Schülern kennen.·- Sie erhalten Einblick in Möglichkeiten, Nachteile hörgeschädigter Schüler beim Lernen auszugleichen und es werden Fragen der differenzierten Bewertung und Zensierung erörtert. ··
- Den Teilnehmern wird die Möglichkeit eines intensiven Erfahrungsaustauschs über die Arbeit mit hörgeschädigten Schülern gegeben, sie erhalten Einblicke in die Aspekte der sozialen Teilhabe und können ihre Erfahrungen austauschen.
Inhalte
- Ziele und Grundlagen der Integration Hörgeschädigter nach Maßgabe des Schulgesetzes ·
- Hörvorgang, medizinische und technische Hilfen für Hörgeschädigte, Auswirkungen der Hörschädigung auf die Entwicklung des Kindes
- Methodische Hilfen für den Unterricht, Förderplanung und Förderunterricht ·
- Differenzierte Bewertung und Zensierung ·
- Sozial-emotionale Entwicklung und soziale Integration
Zielgruppe
Lehrkräfte, die hörgeschädigte Schüler integrativ an Grund- und Oberschulen sowie an Gymnasien unterrichten
Hinweise
Bitte bringen Sie förderpädagogische Gutachten und andere Unterlagen eines hörgeschädigten Schülers mit.
Veranstaltungstermine
am | von | bis |
---|---|---|
07.11.2018 | 09:00 | 15:00 |
08.11.2018 | 09:00 | 15:00 |
20.03.2019 | 09:00 | 16:00 |
Anmeldeschluss
Dozenten
Name | von |
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Burckhardt, Wolfram | Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Dresden |
Hoffmann, Birgit | Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Dresden |
Knobloch, Agnes-Kathrin | Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Dresden |
Kunze, Silke | Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Dresden |
Kühne, Birgit | Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Dresden |
Pohl, Jana | Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Dresden |
Veranstaltungsort
-
Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Maxim-Gorki-Str. 4, 01127 Dresden Route zum Veranstaltungsort planen