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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.R00239: Heterogenität - Umgang mit Vielfalt - Binnendifferenzierung - Classroommanagement
Classroommanagement in heterogenen Klassen
vom 23.01.2019 bis 25.01.2019Anmeldeschluss: 26.12.2018  

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Ansprechpartner inhaltlich: Kischel, Ivonne; +49 351 83 24 479
Ansprechpartner organisatorisch: Müller, Petra; (0 35 21) 41 27 21

Beschreibung

Lehrer/in sein bedeutet weit mehr, als in der Rolle des Experten auf einem Gebiet, mit Blick auf den Lehrplan Unterrichtsinhalte zu vermitteln. Lehrkräfte sehen sich täglich vielen herausfordernden, komplexen und zum Teil widersprüchlich erscheinenden Situationen gegenüber, zu denen auch die Heterogenität der jeweiligen Klassen gehört, die es möglichst gut zu managen und zu meistern gilt. Viele der während des Studiums erlernten und für lange Zeit erfolgreich angewandten Methoden scheinen nicht mehr zu genügen, um der heute heranwachsenden Generation in unerwarteten Unterrichtsituationen angemessen begegnen zu können und herausfordernden Schülerinnen und Schülern ein empathisches und zugleich klares Gegenüber zu sein. Das Ziel, für alle am Unterricht Beteiligten Übersicht, Struktur und Klarheit zu bewahren bzw. neu zu gestalten, die nötige Motivation zur Beteiligung und vor allem Lernfreude und Kooperation zu fördern, wird umso herausfordernder, je heterogener die Klassen mit ihren unterschiedlichen Schülerpersönlichkeiten und Lernvoraussetzungen erlebt werden. Dieses Seminar vermittelt Pädagoginnen und Pädagogen auf überraschend lebendige und überzeugende Weise neue Kenntnisse und Sichtweisen, Ideen und Impulse, praktische Fertigkeiten und effektive Übungen für eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung.


Ziele

Die Teilnehmer/innen haben Grundlagen des Modells "Classroommanagement" kennengelernt.

Sie haben Möglichkeiten zur Verbesserung der Unterrichtskommunikation erfahren.

Die Teilnehmer/innen haben neue bzw. veränderte Kommunikationsmuster geübt.

Sie haben unterschiedliche Sicht- und Herangehensweisen in Bezug auf Unterrichtsführung kennengelernt und erprobt.

Die Teilnehmer/innen haben ihr methodisches Repertoire für Unterrichtsvorbereitung, Stoffvermittlung sowie konkrete Unterrichtsgestaltung erweitert.


Inhalte

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  • Management von Schulklassen
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  • Binnendifferenzierung in heterogenen Klassen
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  • Interventionen bei Unterrichtsstörungen und Disziplinschwierigkeiten
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  • Schülerkommunikation und Unterrichtsgestaltung
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  • Improvisationstechniken und Präsenzübungen
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  • Fokusübungen und Entspannungssequenzen zur Erhöhung der Konzentration der Schüler während des Unterrichts
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  • Erkenntnisse der Hirnforschung zur lerntypengerecht(er)en Vermittlung von Unterrichtsinhalten
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  • Aufbau von Unterrichtseinheiten mit einer rhythmisch wechselnden Struktur der Lernmethodik
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Zielgruppe

Lehrkräfte aller Schularten an allgemeinbildenden Schulen


Veranstaltungstermine

am von bis
23.01.2019 10:00 17:30
24.01.2019 09:00 17:30
25.01.2019 09:00 15:00

Anmeldeschluss

26.12.2018

Veranstaltungsort

  • Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen Route zum Veranstaltungsort planen
     

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