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Erreichbarkeit des FTZ eingeschränkt!
Die Anschlussstelle der Autobahn A 4 - Wilsdruff wird bis voraussichtlich 13. Dezember 2024 in Fahrtrichtung Chemnitz (Auf- und Abfahrt) voll gesperrt.
Als Umleitungsstrecke werden die U 17 und U 18 über die A 17 und die B 173 Kesselsdorf empfohlen.
Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de
Hinweise zu Kosten für Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft und weiteren Teilnehmenden
Hinweise für Lehrkräfte und deren Schulleitungen, wenn diese an mehreren Schulen oder Einrichtungen eingesetzt sind
Hinweise und häufige Fragen (FAQ)
Beschreibung
Aufmerksamkeitsdefizite und Verhaltensauffälligkeiten stellen eine Tatsache im Schulalltag dar. Die letzten Jahre haben dies noch verschärft. Somit sind die gesellschaftlichen Erwartungen an die Lehrpersonen noch einmal enorm gestiegen. Die Frage nach handhabbaren Strategien zur Integration und Unterstützung von AD(H)S-betroffenen Schülerinnen und Schülern wird in vier aufeinander Modulen aufgegriffen und entsprechende Kenntnisse vermittelt. Die hybride Variante enthält zum einen theoretische Aspekte und Hinweise für die strukturelle Unterrichtsarbeit in zwei Webinaren sowie den Besuch einer Theatervorstellung und praktische Übungselemente mit Berücksichtigung individueller Fallbeispiele aus dem Unterrichtsalltag in einem Präsenzseminar.
Ziele
- Die TN haben Kenntnisse zur kindlichen Aufmerksamkeitsdefizitstörung und weiteren Ursachen für Verhaltensauffälligkeiten.
- Die TN kennen Förderkonzepte, um betroffene Kinder im Unterricht erfolgreich zu integrieren.
- Die TN verstehen ein Theaterstück als hilfreich zur Integration von Betroffenen in der eigenen Klasse
- Die TN verfügen über Strategien zum selbstentlastenden Umgang mit Unterrichtsstörungen und zur erfolgreichen Zusammenarbeit mit den Eltern betroffener Schülerinnen und Schüler.
Inhalte
- Merkmale und Ursachen der Aufmerksamkeitsdefizit-Störung und anderer Verhaltensauffälligkeiten
- Schulische Interventionsmöglichkeiten in der Praxis
- Gemeinsamer Besuch einer Theateraufführung im Theater der Jungen Welt zum Thema mit anschließender Gesprächsrunde und theaterpädagogischen Ideen für den Unterricht
- Individuelle Fallbesprechung und Selbstentlastungsmöglichkeiten durch systemische Aufstellungstechniken
Zielgruppe
Insbesondere Berufsanfänger, Seiteneinsteiger und Gymnasiallehrkräfte im Grundschuldienst sowie alle Interessierte
Hinweise
Die Bewerbung erfolgt für vier Module. Die Veranstaltungen bauen aufeinander auf. Mitzubringen sind eigene Fallbeispiele und bisher angewandte Strategien/Förderpläne sowie die Bereitschaft und Interesse, sich der Thematik in einem Theaterstück zu nähern und ggf. ins Gespräch mit den Theaterschaffenden zu kommen.
In Modul 1 und 2 wird für das Webinar die Onlineplattform WebEx verwendet, die für die Teilnehmenden kostenlos ist und durch die Seminarleiterin bereitgestellt wird. Besondere technische Kenntnisse sind nicht erforderlich. Es werden ein PC/Laptop/Tablet sowie Mikro und ggf. Kamera benötigt.
Im Modul 3 besuchen wir das Theaterstück „Wild“ im TdjW.
Für das Präsenzmodul 4 empfiehlt sich bequeme Kleidung und dicke Socken für die praktischen Übungen
Veranstaltungstermine
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 28.02.2024 | 09:15 | 14:30 |
| 19.03.2024 | 09:15 | 14:30 |
| 26.04.2024 | 10:00 | 13:00 |
| 30.05.2024 | 09:15 | 14:30 |
Anmeldeschluss
Dozenten
| Name | von |
|---|---|
| Hackel, Annett | Beratungspraxis Annett Hackel, Leipzig |
Veranstaltungsort
Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/L11283
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