Schulklima

Knirschmomente und Stolpersteine - wenn Sie als Schulleitung Entwicklung antreiben und Ihre Schule voranbringen wollen - kennen Sie die nur zu gut. Häufig geht dann in Reibungsmomenten, verfestigten Positionen und scheinbaren Endlos-Diskussionen viel Energie verloren.

Manchmal werden die Positionen auch so stark vertreten, dass eine Spaltung im Kollegium droht. Es hilft, die Spannungen genau einzuschätzen und einsortieren zu können, um Handlungs- und Steuerungssicherheit zurückzugewinnen.

Mit agilen Methoden aus dem Loop-Approach können Sie die Spannungsenergie aufgreifen und nutzbar machen. Das ist der erste Schritt, um im Kollegium eine höhere Identifikation für gemeinsame Ziele zu gewinnen.

Die Teilnehmenden haben agile Methoden für spannungsbasiertes Arbeiten kennengelernt. Sie können besser Spannungsenergie einschätzen und haben Handlungssicherheit gewonnen.

· Spannungen im Spannungs-Navigator verorten

· die Methode des spannungsbasierten Arbeitens kennenlernen (Loop Approach)

· Strategien für die Umwandlung von Spannungsenergie in Handlungsenergie erproben

· Tools für die Arbeit mit Spannungen aus der Führungsperspektive kennenlernen

Führungskräfte aller Schularten, Referentinnen und Referenten der Schulaufsicht

Die Umsetzung erfolgt laut der "Konzeption zur Qualifizierung schulischer Führungskräfte in Sachsen" - Phase 4 - online.

Fortbildnerin: Kati Ahl (Bildungsinnovation, Partizipative Schulentwicklung) www.katiahl.de

• Online-Seminar