Fortbildungsangebote

Tod und Trauer machen nicht vor der Schultür Halt.

So einfach und kurz dieser Satz daherkommt, so tief und komplex ist der darin verpackte Inhalt und eine Auseinandersetzung damit ist alles andere als leicht.

Schule ist gekennzeichnet durch Leben - Kinder und Jugendliche laufen aufgeregt, freudig, gesprächig über die Flure. Sie sind von Natur aus in Erwartungshaltung, das Leben liegt vor ihnen und Schule ist nur ein vorbereitender Schritt in das „wirkliche Leben“ hinaus.

Tod, Verlust und dadurch erfahrenes Leid stehen dazu im Gegensatz. Aber, und davor können und dürfen wir als Lehrer unsere Augen nicht verschließen, zum Leben gehört auch das Erleben von Verlust und Endlichkeit. Das fordert uns als Lehrer heraus.

Im Kleinen, wie im Großen werden wir als Lehrkräfte mit diesem Thema konfrontiert werden. Sei es der Tod des Haustieres oder aber auch das Versterben eines Geschwisterkindes, Elternteils oder der Tod eines Mitgliedes der Schulgemeinschaft.

Wenn Schule dem Anspruch gerecht werden möchte, Schülerinnen und Schüler ganzheitlich auf dem Lebensweg zu begleiten, dann müssen Sterben, Tod und Trauer Bestandteile der Schulkultur sein.

Die Lehrkräfte erkennen verschiedene Ausdrucksformen von Trauer bei Kindern und Jugendlichen.

Sie kennen verschiedene Umgangsmöglichkeiten mit Trauer beim Einzelnen und in der Klassengemeinschaft nach einer Verlusterfahrung.

Die Lehrkräfte kennen Möglichkeiten, Trauerkultur an der Schule zu leben.

Ausdrucksformen von und Umgang mit Trauer bei Kindern und Jugendlichen

Umgang mit einer Klassengemeinschaft nach einer Verlusterfahrung

Trauerkultur an einer Schule leben

Interessierte Lehrkräfte an GS, OS, Gymnasien, BSZ

Gesprächsbereitschaft der Teilnehmenden

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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