Fortbildungsangebote

Die Fortbildung vermittelt anhand von drei Ansätzen einen Einblick in aktuelle Diskussionen der Sprachwissenschaft um Sprachtheorie, Grammatik und mögliche Implikationen für den Deutsch- und Sprachunterricht. Behandelt werden handlungsorientierte, medienorientierte und multimodalitätsorientierte Ansätze der Sprachwissenschaft und ihre Herangehensweise für eine angemessene(re) Beschreibung und Erklärung des Phänomens 'Sprache'.

1. Die Teilnehmenden haben einen Einblick gewonnen in aktuelle sprachtheoretische Ansätze.

2. Die Teilnehmenden kennen sprachtheoretische Modelle und Gemeinsamkeiten und Unterschiede der "traditionellen" Sprachauffassungen.

3. Die Teilnehmenden sind in der Lage, aus diesen neuen Entwicklungen Implikationen für ihren Unterricht abzuleiten.

- aktuelle sprachtheoretische Ansätze (Handeln, Medien, Multimodalität)

- Bausteine sprachtheoretischer Modelle

- Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu 'traditionellen' Sprachauffassungen

- aktuelle Forschungsgegenstände der empirischen Sprachwissenschaft

- Implikationen für den Unterricht

Lehrkräfte im Fach Deutsch, DaZ, Fremdsprachen OS, Gym, BSZ

Anregung für die Teilnehmende: Rufen Sie sich in Erinnerung, welche Theorien und Modelle von Sprache Sie in Schule und Studium selbst kennengelernt oder bereits in der Schule selbst vermittelt haben!

• Technische Universität Chemnitz, Straße der Nationen 62, 09107 Chemnitz
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