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Hinweise zu Kosten für Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft und weiteren Teilnehmenden
Hinweise für Lehrkräfte und deren Schulleitungen, wenn diese an mehreren Schulen oder Einrichtungen eingesetzt sind
Hinweise und häufige Fragen (FAQ)
Die Sprachentwicklung als schöpferischer Prozess ist immer eingebettet in die Gesamtentwicklung der Schülerpersönlichkeit. Die zentrale Aufgabe des Deutschunterrichtes in der Grundschule ist die Entwicklung von Sprachkompetenz jedes einzelnen Kindes. In sinnstiftenden Lernangeboten sollen Selbstvertrauen, Lernfreude und Selbstwertgefühl der Lernenden von Anfang an gestärkt werden. Der Workshop gibt Anregungen, die Herausforderungen der täglichen Arbeit in stark heterogenen Klassen durch die Gestaltung differenzierter Lernangebote, über den Anfangsunterricht hinaus, erfolgreich zu bewältigen.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer vertiefen ihre Kenntnisse zu spezifischen Inhalten der Fachdidaktik Deutsch Grundschule. Sie setzen sich mit den Lernfeldern des sprachlichen Handelns insbesondere mit dem Bereich Sprache und Sprachgebrauch untersuchen im integrativen Deutschunterricht auseinander. Sie planen einen Transfer in ihre eigene Tätigkeit.
· Integration und Systematik der Lernbereiche des Deutschunterrichts mit der Spezifik Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
· Einbettung des Lernbreiches Sprache und Sprachgebrauch untersuchen in sinnstiftende, lebensnahe und differenzierte Lernangebote
Lehrkräfte im Fach Deutsch an Grundschulen
Bitte Buntstifte, Kleber, Schere mitbringen
am | von | bis |
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02.04.2025 | 09:00 | 16:00 |
Name | von |
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Conradi, Martina | Grundschule Mitte Coswig, Coswig |
Weidner, Bianca | Ausbildungsstätte Grundschulen, Dresden |