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Imke Hofer |
Catrin Retsch |
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Sachbücher repräsentieren eine große Themenvielfalt, verfügen über multimodale attraktive Gestaltungsformen sowie viele Anknüpfungspunkte für eigene kreative Gestaltungen und können somit die Lesemotivation nachhaltig stärken. Kinder- und Jugendsachbücher sind nicht für den Unterricht konzipiert - und sind genau deshalb von großem Wert in der Schule. Hier möchte der Workshop ansetzen und das reiche Angebot auf dem aktuellen Kinder- und Jugendbuchmarkt vorstellen und das Potenzial von Sachbüchern für den Unterricht aufzeigen.
Die Teilnehmenden haben einen Überblick über den aktuellen Kinder- und Jugendsachbuchmarkt erhalten. Sie haben Hilfen für die Auswahl von Sachbüchern kennengelernt. Sie haben konkret Unterrichtsideen erprobt und reflektiert. Sie haben Möglichkeiten kennengelernt, wie sie das Lesen von Sachbüchern unterstützen können.
· Kinder- und Jugendsachbuchmarkt
· Methoden der Präsentation von Sachbüchern
· Methoden der Texterschließung und Lesemotivation
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Lehrkräfte im Fach Deutsch der Klassen 1-7
am | von | bis |
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06.06.2025 | 09:00 | 16:00 |
Name | von |
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Mempel, Caterina | Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt/Institut für deutsche Literatur und, Frankfurt |