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Imke Hofer |
Catrin Retsch |
Jeremias Schebera |
Julia Schleier |
Florian Stegemann |
Martin Widera |
Janina Wittrock |
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Let's explore a range of approaches to integrating full-length texts, particularly novels, into our EFL classroom at vocational grammar schools. This professional development course offers insights into the selection of literary works, alongside practical activities for immersing ourselves into longer texts. By considering various examples, our aim is to cultivate our appreciation for literature. Theoretical concepts will be accompanied by hands-on activities, ensuring an engaging and enriching experience for all participants. Your input and ideas are warmly welcomed.
Die Teilnehmenden kennen Kriterien für die Auswahl geeigneter Texte für ihren Englischunterricht.
Sie kennen theoretische Konzepte im Zusammenhang mit der Arbeit mit literarischen Texten im Englischunterricht.
Sie können verschiedene Methoden für die Arbeit mit Ganzschriften anwenden.
Sie können eigene Ideen für den Einsatz einer Ganzschrift in ihrem Englischunterricht entwickeln.
· Auswahlkriterien für (literarische) Texte
· literaturdidaktische Konzepte der Arbeit mit Ganzschriften
· mögliche Gestaltung einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf eine Ganzschrift
· handlungs- und produktionsorientierte Methoden im Umgang mit Literatur
·
Lehrkräfte im Fach Englisch an Beruflichen Gymnasien
Die Veranstaltung findet in der Karl-Heine-Schule, Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig, Merseburger Str. 56-58, 04177 Leipzig statt.
Die Teilnehmenden sind dazu eingeladen, eigene Ideen für den Umgang mit Ganzschriften aus ihrer unterrichtlichen Arbeit mitzubringen und zu präsentieren.
am | von | bis |
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31.03.2025 | 09:00 | 15:00 |
Name | von |
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Schöber, Marco | Geschwister-Scholl-Gymnasium Taucha, Taucha |