Erfüllung des Erziehungs- und Bildungsauftrages

Projekte in ihrer Komplexität zielorientiert und effektiv zum Abschluss zu bringen, stellt eine Herausforderung für Führungskräfte dar. Wie formuliert man als Projektleiter bzw. Projektleiterin den Projektauftrag und das Projektziel? Wie gelingt eine effektive Zusammenarbeit der am Projekt Beteiligten aus den verschiedenen Organisationseinheiten oder Fachbereichen? Wie wird ein Projekt geplant, organisiert und gesteuert? Wie kann es mit seiner Vielzahl von Lösungswegen erfolgreich beendet werden? Und wie kann schlussendlich der Erfolg eines Projektes bewertet werden?

Auf der Basis der Organisationslehre und -psychologie werden die Antworten in diesem Workshop mit Hilfe von praktischen Beispielen und Rollenspielen gegeben.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben ihre Sachkompetenz zum Projektmanagement erweitert.

Sie haben Planungs- und Steuerungsinstrumente sowie Führungsmethoden und Organisationsmodelle kennen gelernt.

Sie haben sich zur Komplexität der Projektarbeit ausgetauscht.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben über das Potenzial der Projektarbeit diskutiert und den Transfer in ihren eigenen schulischen Kontext einerseits sowie aus der Perspektive einer Führungskraft andererseits angedacht.

· Grundverständnis zum Projektbegriff, Projektarten

· Projektauftrag, Projektziel

· Rollen in Projekten, Projektphasen

· Planungs-, Organisations- und Steuerungsinstrumente

· Führungsmethoden in Projekten

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Lehrkräfte mit Bewerbungsabsicht für eine Führungsposition

Durchführung laut Konzeption zur Qualifizierung schulischer Führungskräfte (QSF) www.lehrerbildung.sachsen.de/download/download_sbi/KonzeptionQSF.pdf und Leitlinie zur kompetenzorientierten Fortbildung.

• Online-Seminar, ---, --- ---