Fortbildungsangebote

In den einzelnen Bausteinen dieser Fortbildung werden sowohl der Aufbau des Lehrplans Kunst, Grundlagen und Prinzipien eines kunstgemäßen Unterrichts als auch praktische Beispiele aus allen Lernbereichen und Klassenstufen vermittelt.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen konkrete Planungen für STE kennen und erfahren, wie Methoden der Kunstrezeption den Unterricht spielerisch, kreativ und altersgerecht gestalten. Sie entdecken zudem, wie digitale Medien neue Lernfenster öffnen und den Unterricht bereichern können.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Aufbau und Struktur des Lehrplans Kunst kennengelernt.

Sie haben durch konkrete praktische Beispiele erfahren, wie sie Lernbereiche verknüpfen können und das Prinzip der Einheit von Produktion, Rezeption und Reflexion umsetzbar ist.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Besonderheiten des Kunstunterrichts der Grundschule kennengelernt und sowohl fachdidaktische Hinweise und Anregungen als auch Grundlagen der Leistungsbewertung erhalten.

Sie haben spielerische Methoden der Kunstrezeption erprobt und erörtert, wie diese im Unterricht angewendet werden können.

· Problembezogene Kunstrezeption - Verbindlichkeit

· Methodenkatalog - Spielerische Zugänge zu Kunstwerken

· Möglichkeiten des Einsatzes

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Quer- und Seiteneinsteiger im Fach Kunst an der GS

• Grundschule "Friedrich Schiller", Hauptstraße 10, 01445 Radebeul
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