Fortbildungsangebote

Am Gymnasium lernen Schülerinnen und Schüler mit einer diagnostizierten LRS. Einige Lernende zeigen erst mit dem Übergang zur weiterführenden Schule Auffälligkeiten im Lesen und Rechtschreiben, die eine LRS vermuten lassen.

Der Kurs richtet sich an LRS-Beauftragte und Lehrkräfte, die in Klasse 5 und 6 das Fach Deutsch unterrichten, und will diese befähigen, mögliche Anzeichen einer LRS zu erkennen und Schülerinnen und Schüler mit dieser Teilleistungsschwäche im Unterricht und in Leistungssituationen im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben zu unterstützen.

Die Teilnehmenden sind für Erscheinungsformen von LRS im Fach Deutsch sensibilisiert.

Die Teilnehmenden kennen Möglichkeiten von Lernstandserhebungen im Bereich Rechtschreiben und Lesen, können diese bei LRS-Verdacht einsetzen und aus den Ergebnissen Konsequenzen für das weitere Vorgehen ableiten.

Die Teilnehmenden kennen schulrechtliche Regelungen und Möglichkeiten des Nachteilsausgleichs.

Die Teilnehmenden entwickeln wirksame Maßnahmen für eine Unterstützung und Förderung der Lernenden mit LRS im Fach Deutsch.

· Phänomen, Ursachen, Erscheinungsformen und mögliche Folgen einer LRS

· Lernstandserhebungen, Fehleranalysen, Feststellungsverfahren

· Unterstützungsmöglichkeiten

· Beratung von Schülern, Eltern, Fachlehrern

· Rechtlicher Rahmen

Lehrkräfte der Klassen 5 und 6 an Gymnasien, LRS-Beauftragte oder zukünftige LRS Beauftragte an Gymnasien

Die Veranstaltung ist für Lehrkräfte an Gymnasien im Fach Deutsch gedacht, die über wenig fachliche Kenntnisse zur Thematik LRS verfügen, und Lehrkräfte, die neu an ihrer Schule mit der Aufgabe der Beratung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit LRS beauftragt sind.

• Landesamt für Schule und Bildung, Standort Zwickau, Makarenkostraße 2, 08066 Zwickau
  Route zum Veranstaltungsort planen (ext. Link zu Google Maps)