Kommunikation im Kollegium

Networking ist keine Einbahnstraße.

Kooperierende Vernetzung ist ein elementarer Faktor in der Arbeit von Führungskräften. Doch wie schaffen Führungskräfte Synergien für ihre Schule und wie gelingt die Stärkung der multiprofessionelle Zusammenarbeit?

In wechselnden Sequenzen von theoretischem Input, der Diskussion und Reflexion sowie des Transfers auf Führungshandeln werden in dem Workshop Antworten auf diese Fragen gegeben.

Die Führungskräfte analysieren die Weiterentwicklung und Stärkung ihrer multiprofessionellen Zusammenarbeit im Rahmen ihrer Schule. Durch praxisorientierteBeispiele für multiprofessionelle Kooperation erweitern die Teilnehmenden ihre Kompetenz über kooperative Handlungsprinzipien.

Die Führungskräfte identifizieren und diskutieren förderliche und hinderlicheKooperationsbedingungen. Die Teilnehmenden erweitern ihr Wissen über interprofessionelle Kooperation als Tätigkeitsbereich eines institutionsgebundenen Teams, das sich aus verschiedenen Berufsgruppen zusammensetzt.

Sie wenden dieses Wissen auf die Entwicklung effizienter, effektiver, ganzheitlicher schulischer kooperativer Prozesse an.

· Förderliche und hinderliche Bedingungen von Kooperationsentwicklung

· Beteiligung der Lehrkräfte an den kooperativ entwickelten Angeboten fördern und wertschätzen

· Steuerungsprozesse

· Organisation von Akteursgruppen

· Kooperationsgewinne

· Umgang mit Dysbalancen in Steuerungsprozessen

· 

Führungskräfte aller Schularten, Referentinnen und Referenten der Schulaufsicht

Durchführung laut Konzeption zur Qualifizierung schulischer Führungskräfte in Sachsen (QSF) in Präsenz.

Fortbildnerteam: Frau Katrin Pappritz und Herr Falko Lange

https://www.projektschrauber.de/

• Landesamt für Schule und Bildung, Ausweichseminarzentrum POST, Gerokstraße 20, 01307 Dresden
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