Fortbildungsangebote

Digitale Medien nehmen einen immer größeren Stellenwert in der Schule ein. Sie bergen zum einen viele Potenziale Mathematikunterricht inhaltlich zu bereichern, zum anderen erlauben sie die Gestaltung neuer Zugänge im Sinne der Inklusion. Wir werden theoretische Grundlagen zu Digitalisierung und Heterogenität erarbeiten und im Anschluss verschiedene Apps für den Mathematikunterricht vertiefen und auch die Thematik digital-kooperativer Lernumgebungen vertiefen. Es werden darüber hinaus Kriterien besprochen, welche die Auswahl und fachliche Einordnung geeigneter Apps für den Mathematikunterricht unterstützten kann. Darüber hinaus wird im Sinne einer Bildung unter den Bedingungen von Digitalität auch das Potenzial des Lernens über digitale Medien im Sinne informatischer Grundkompetenzen im Rahmen des Mathematikunterrichts an praktischen Beispielen verdeutlicht.

Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit theoretischen Grundlagen zu Digitalisierung im Mathematikunterricht, Lernumgebungen und Heterogenität.
Sie arbeiten mit digitalen Medien und ausgewählten Apps im Bezug zum Mathematikunterricht.
Sie erproben eine einfache Programmierumgebung (Calliope Mini) zur Einbindung informatischer Kompetenzen in den Mathematikunterricht.
Die teilnehmenden erarbeiten Kriterien für die Einbindung digitaler Medien in kooperative Lernumgebungen.

· Digitale Medien im Mathematikunterricht

· Digitalisierung

· Lernumgebungen

· Apps für den Mathematikunterricht

· Programmieren im Mathematikunterricht

Lehrkräfte, Fachberaterinnen und Fachberater an die das Fach Mathematik in Sekundarstufe I unterrichten (Oberschule, Gymnasium, Gemeinschaftsschule, AFS)

Sie benötigen ein internetfähiges Endgerät zur Teilnahme an der Videokonferenz. Halten Sie bitte auch Kamera und Mikrofon bereit. Im besten Fall nehmen Sie über ein Notebook/Desktop-Rechner teil und arbeiten z.B. an einem weiteren Tablet/iPad. Es sind keine speziellen Vorkenntnisse erfolderlich. Der Fokus liegt ausschließlich auf Apps für den Mathematikunterricht.

Die Videokonferenz läuft über eine Zoom-Konferenz der Universität Hamburg.

• Online-Seminar, ---, --- ---