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Imke Hofer |
Catrin Retsch |
Jeremias Schebera |
Julia Schleier |
Florian Stegemann |
Martin Widera |
Janina Wittrock |
Hinweis:
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Wie kann Inklusion von Lernenden mit Hörschädigungen an der Regelschule gelingen?
Die Lehrkräfte werden über Grundlagen der auditiven Wahrnehmung und verschiedene Arten von Hörschädigungen (AVWS und periphere Hörschädigungen) sowie deren Auswirkung auf die Entwicklung eines Kindes informiert. Sie erhalten Informationen zu technischen Versorgungen und einen praxisorientierten Einblick in notwendige Lernbedingungen und Fördermöglichkeiten.
Die Teilnehmenden:
· analysieren periphere Hörschädigungen sowie der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)
· untersuchen technische Möglichkeiten zur Kompensierung
Ÿ Hörvorgang, Hörschädigungen und ihre Auswirkungen
Ÿ technische Versorgungsmöglichkeiten
Ÿ Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und Fördermöglichkeiten
Ÿ Praktische Tipps für den Schulalltag
Lehrkräfte mit SuS im Förderschwerpunkt Hören (Inklusion)
Bitte mitbringen:
· ggf. Audiogramm
· ggf. Mittagsverpflegung
Kosten für Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft können vom Landesamt für Schule und Bildung nicht übernommen werden. Es wird empfohlen, die Kostenübernahme vor Anmeldung mit dem jeweiligen Schulträger abzustimmen.
am | von | bis |
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05.03.2025 | 08:30 | 15:30 |
Name | von |
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Exner, Stefanie | Förderzentrum "Georg Götz", Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Chemnitz |
Koch, Franziska | Förderzentrum "Georg Götz", Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Chemnitz |
Ritter, Kristin | Förderzentrum "Georg Götz", Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Chemnitz |