Erfüllung des Erziehungs- und Bildungsauftrages

"Der Betreuungslehrer trägt eine besondere Verantwortung. Er nimmt Aufgaben wahr, die weit über den Unterricht in Deutsch als Zweitsprache hinausgehen." (Lehrplan Deutsch als Zweitsprache, 2018; S.9) Er ist u.a. verantwortlich für den Übergang in die nächste Schulart. Die Fortbildung richtet sich an Betreuungslehrer aller Schularten, die mit der Weiterentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler beschäftigt sind.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblick in die Konzeption zur Integration von Migranten, in das Papier und die Anlagen "Perspektive Regelklasse" und schulrechtliche Unterstützung bei der Organisation des Überganges.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Sächsische Konzeption zur Integration von Migranten, insbesondere den Ablauf des Integrationsprozesses kennengelernt.

Sie haben sich zu den rechtlichen Grundlagen der eigenen und der nächsten Schulart verständigt.

Sie haben Best-Practice-Beispiele zur Organisation eines guten Überganges in die nächste Schulart diskutiert.

· Sächsische Konzeption zur Integration von Migranten

· Papier "perspektive Regelklasse"

· Schulordnungen der einzelnen Schularten

· Organisation des Übergangs in die nächste Schulart

Betreuungslehrkräfte aller Standorte des Landesamtes für Schule und Bildung an Grund- und Oberschulen sowie Gymnasien

Die Fortbildung findet online im OPAL-Kurs der Austauschgruppe für Betreuungslehrkräfte statt. Bitte registrieren Sie sich hierfür schon einige Tage zuvor über das Schulportal auf OPAL, indem Sie die Nutzungsbedingungen anerkennen, und schreiben Sie sich in die Austauschgruppe für Betreuungslehrkräfte ein. Dazu folgen Sie dem nachstehenden Link: https://www.opal-schule.de/olat/auth/RepositoryEntry/3426123780.