Fortbildungsangebote

Nach der Teilnahme am Einführungskurs für Mentorinnen und Mentoren soll die Professionalisierung des Handelns durch weiterführende Vertiefungskurse unterstützt werden. In diesem Workshop steht die Unterrichtsbeobachtung auf Grundlage der Kriterienbeschreibung für schulische Qualität im Freistaat Sachsen sowie Beratung nach Unterrichtsbesuchen im Mittelpunkt.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Kriterien erfolgreichen Unterrichts kennen gelernt und Anforderungen an das professionelle Handeln von Lehrerinnen und Lehrern abgeleitet.

Sie haben sich mit dem Einschätzungsbogen als Instrument der Reflexion von Unterricht auseinandergesetzt und über dessen Chancen sowie Grenzen für die Unterstützung des Lernprozesses diskutiert.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Anforderungen an die Auswertung der Unterrichtsbeobachtung abgeleitet und anhand von Auswertungssituationen ihre professionelle Rolle als Beraterin und Berater bzw. Begleiterin und Begleiter trainiert.

· Kriterien erfolgreichen Unterrichts und Anforderungen an das Handeln

· Wahrnehmung und Beobachtung

· Aspekte und Methoden der Beobachtung

· Aufbau von Unterrichtseinschätzungsbögen

· Beobachtungs- und Beurteilungsfehler

· Formen der Protokollierung von Unterricht

· Praktisches Training der Unterrichtsbeobachtung und -auswertung

Mentorinnen und Mentoren aller Fächer und Schularten

• Landesamt für Schule und Bildung, Ausweichseminarzentrum POST, Gerokstraße 20, 01307 Dresden
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