Fortbildungsangebote

Die Tätigkeit als Mentorin bzw. Mentor in der Ausbildung von Lehrkräften erfordert besonderes Engagement und vielfältige Kompetenzen - insbesondere bei der Gestaltung einer professionellen Beziehungsebene. Zwei zentrale Aspekte stehen dabei im Fokus: zum einen das Status- und Rollenverhältnis zwischen Mentorin und Mentor sowie Mentee, zum anderen das Zusammenspiel von Beratung und Beurteilung als wesentliche Aufgaben im Mentoring.

In diesem Workshop werden nicht nur theoretische Grundlagen vermittelt, sondern auch konkrete Handlungsempfehlungen und praxisorientierte Tipps erarbeitet. Die Fortbildung ist als hybrides Format konzipiert:

· Der erste Termin findet in Präsenz statt und legt den Schwerpunkt auf die handlungsorientierte Erarbeitung der theoretischen Inhalte.

· Anschließend haben die Teilnehmenden genügend Zeit, sich anhand selbstgewählter Entwicklungsaufgaben intensiv mit dem Gelernten auseinanderzusetzen.

· Der zweite Termin erfolgt online und dient der Reflexion und Vertiefung, um den Transfer in den beruflichen Alltag als Mentorin bzw. Mentor nachhaltig zu gewährleisten.

So wird sichergestellt, dass sowohl das erforderliche Fachwissen als auch die praktische Umsetzung ausreichend Raum finden und die Teilnehmenden ihre Rolle als Mentor*in weiter professionalisieren können.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verstehen den Zusammenhang zwischen den Lernprozessen von Lehrkräften in Ausbildung und ihrem eigenen Betreuungshandeln als Mentorin bzw. Mentor.

Sie kennen spezielle Instrumente, um den Unterstützungsprozess aktiv, systematisch und rollenbewusst zu gestalten, und können diese in ihrem Alltag anwenden.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Möglichkeiten kennengelernt, Beratung als zentrales Instrument zur Unterstützung von Lernprozessen bewusst, situationsadäquat und effektiv einzusetzen und reflektieren deren praktische Umsetzung.

Sie haben Bedingungen und Handlungsoptionen für den Umgang mit Konflikten definiert, mögliche Lösungsstrategien erprobt und den Transfer auf ihren eigenen beruflichen Handlungskontext diskutiert.

· Reflexion fremden oder eigenen Unterrichts - Feedback und Beurteilung

· Grundlagen der Beratung

· Praktisches Beratungstraining

· Umgang mit Konflikten und „schwierigen“ Situationen

· Persönliche Entwicklungsaufgabe

Mentorinnen und Mentoren

Diese Veranstaltung findet sowohl in Präsenz als auch Online statt. Die Veranstaltung beginnt in Präsenz am 9. Mai 2025 und die Fortsetzung findet dann am 10.6.2025 (15-18 Uhr) online statt. Die genauen Details entnehmen Sie den Anmeldeunterlagen.

• Landesamt für Schule und Bildung, Ausweichseminarzentrum POST, Gerokstraße 20, 01307 Dresden
  • 09.05.2025 10:00-17:00 Uhr
  Route zum Veranstaltungsort planen (ext. Link zu Google Maps)
• Online-Seminar, ---, --- ---
  • 10.06.2025 15:00-18:00 Uhr
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