Fortbildungsangebote

Die Fortbildung vermittelt theoretische und pragmatische Ansätze aus der Geschichtsdidaktik zur Vermittlung von Umweltgeschichte im Geschichtsunterricht als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Anthropozän. Neben theoretischen Grundlagen zur Umweltgeschichte und zum Anthropozän werden umwelthistorische Anknüpfungspunkte in sächsischen Geschichtslehrplänen erarbeitet, Unterrichtsmaterialien hinsichtlich Ihrer Potenziale und Grenzen gemeinsam reflektiert und darauf aufbauend eigene quellenorientierte Vermittlungskonzepte und Aufgabenstellungen konzipiert.

Die Teilnehmenden kennen theoretische Grundlagen aus der Geschichtsdidaktik zur Umweltgeschichte und zum Anthropozän.

Sie analysieren den sächsischen Geschichtslehrplan ihrer Schulform hinsichtlich umwelthistorischer Anknüpfungspunkte.

Sie analysieren und beurteilen ausgewählte Unterrichtsmaterialien zur Umweltgeschichte hinsichtlich ihrer unterrichtspragmatischen Potenziale und Risiken für den Geschichtsunterricht.

Sie konzipieren auf Basis erarbeiteter Kriterien umwelthistorische Aufgaben.

·  Definitionen und Dimensionen von Umweltgeschichte

·  Definitionen und Alternativen zum Anthropozänbegriff

·  Chancen und Risiken von Umweltgeschichte im Geschichtsunterricht

·  Lehrplanverankerung von Umweltgeschichte im Fach Geschichte

·  umwelthistorische Unterrichtsmaterialien

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Lehrkräfte im Fach Geschichte allgemeinbildender Schulen

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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