Fortbildungsangebote

Die Großstadt ist seit jeher prominentes Setting in der englischsprachigen Literatur.

Nach einer kurzen Einführung in eine Auswahl an Theorien zur Stadt wird anschließend folgenden Fragen nachgegangen:

Wie spiegeln die ausgewählten Texte die Stadt wider bezogen auf das Setting, den Soundscape oder die Perspektive?

Welche Tropen nutzen die Texte?

Wer beobachtet und zeigt die Stadt?

Wie können Texte, die das Urbane, die Gleichzeitigkeit der Ungleichzeitigkeit, darstellen, im EFL-Classroom behandelt werden? Welche Interpretationsinstrumente sind dafür notwendig?

Die Teilnehmenden lernen, wie 'urbane' Texte im EFL-Classroom interpretiert werden.

Sie machen sich mit den notwendigen Analyseinstrumente und Methoden und damit der Entwicklung von Lehrstrategien vertraut.

Sie erproben anhand ausgewählter Textbeispiele Methoden (z.B. Raumsemantik), überprüfen und diskutieren sie.

· Vorstellen von Methoden und Entwicklung von Lehrstrategien zur Interpretation von Texten

· Erproben der Methoden anhand ausgewählter Textbeispiele

· Überprüfung, Vergleich und Diskussion der Ergebnisse

· 

Lehrkräfte für das Fach Englisch an Oberschulen und Gymnasien

Die Veranstaltung findet an der TU Chemnitz, Reichenhainer Straße statt. Der Raum wird noch bekanntgegeben.

Ein Reader mit Ablaufplan und Materialien wird zur Verfügung gestellt.

• Technische Universität Chemnitz, Reichenhainer Straße 70, 09126 Chemnitz
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