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Imke Hofer |
Catrin Retsch |
Jeremias Schebera |
Florian Stegemann |
Martin Widera |
Janina Wittrock |
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Häufige Fragen: FAQ
Die Schreibentwicklung als schöpferischer Prozess ist immer eingebettet in die Gesamtentwicklung der Schülerpersönlichkeit. Die zentrale Aufgabe des Deutschunterrichtes in der Grundschule ist die Entwicklung von Schreibkompetenz jedes einzelnen Kindes. In sinnstiftenden Lernangeboten sollen Selbstvertrauen, Lernfreude und Selbstwertgefühl der Lernenden von Anfang an gestärkt werden. Der Workshop gibt Anregungen, die Herausforderungen der täglichen Arbeit in stark heterogenen Klassen durch die Gestaltung differenzierter Lernangebote, über den Anfangsunterricht hinaus, erfolgreich zu bewältigen.
Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse zu spezifischen Inhalten der Fachdidaktik Deutsch Grundschule. Sie setzen sich mit dem Schreibentwicklung und den Lernfeldern des sprachlichen Handelns im integrativen Deutschunterricht auseinander. Sie planen einen Transfer in ihre eigene Tätigkeit.
· Integration und Systematik der Lernbereiche des Deutschunterrichts mit der Spezifik Rechtschreibung
· Entwicklung der individuellen sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten der Kinder als Grundlage für das Schreiben
· Vom individuellen Text zur sinnvollen Wortschatzarbeit im integrativen Deutschunterricht
Bewertung von Kindertexten
·
Lehrkräfte im Fach Deutsch an Grundschulen (speziell auch Anfangsunterricht)
Bitte Buntstifte, Kleber, Schere mitbringen.
am | von | bis |
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21.10.2025 | 09:00 | 16:00 |
Name | von |
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Conradi, Martina | Grundschule Mitte Coswig, Coswig |
Weidner, Bianca | Ausbildungsstätte Grundschulen, Dresden |