Fortbildungsangebote

Diese Fortbildung sensibilisiert für die Zusammenhänge von Klimakrise und sozialer Ungleichheit und rückt Klassismus als blinden Fleck in den Fokus. Lehrkräfte erforschen die eigene Bildungsbiografie im Hinblick auf soziale Herkunft und entwickeln Ansätze, um Klassismus im Schulalltag entgegenzuwirken. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Rolle und entwickeln Handlungsmöglichkeiten für eine gerechte Bildung im Kontext von Klimagerechtigkeit. Lehrkräfte erproben partizipative Methode praktisch und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.

Die Teilnehmenden haben Zusammenhänge von Klassismus und Klimakrise erkannt.
Sie haben Auswirkungen sozialer Ungleichheit auf Bildung analysiert.
Die Teilnehmenden haben Handlungsmöglichkeiten für klimagerechtes Handeln in Schulen entwickelt.
Sie haben

Sie sind im Hinblick auf eigene Privilegien sensibilisiert.

· Klassismus und Klimakrise: Grundlagen

· Auswirkungen auf Bildungszugänge

· Schule als Akteurin für Klimagerechtigkeit

· 

Lehrkräfte aller Schularten

• Sächsische Landesschule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Förderzentrum Samuel He, Karl-Siegismund-Straße 2, 04317 Leipzig
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