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Häufige Fragen: FAQ

Fortbildung im Detail

 

R06692: Förderdiagnostik (Bausteinreihe)
Förderdiagnostik im aktuellen Kontext
vom 29.04.2026 bis 24.06.2027Anmeldeschluss: 18.03.2026

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Ansprechpartner inhaltlich:
Meyer, Cornelia; +49 (351) 84 39 838
Ansprechpartner organisatorisch:
Rogge, Maria; +49 3521 41 2722
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Beschreibung

Zum Aufgabenfeld der Lehrkräfte an Förderschulen und Förderzentren zählen die Durchführung einer sonderpädagogischen Beratung und Diagnostik in Verbindung mit der Erstellung förderpädagogischerer Gutachten. Ausgehend von den Grundlagen pädagogischer Diagnostik werden im Workshop Schwerpunkte und Methoden förderdiagnostischen Handelns, unter Berücksichtigung der aktuellen Veränderungen durch das Fachverfahren DigiDuF und der Neuerarbeitung fachlicher und schulrechtlicher Empfehlungen in Sachsen, diskutiert.

Das gesamte Verfahren zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs soll von allen Beteiligten im System qualitätsgerecht umgesetzt werden. Die Teilnehmer/innen vertiefen die dafür notwendigen Kompetenzen.

Ziele

Die Teilnehmenden haben sich mit den Anforderungen an moderne Förderdiagnostik vertraut gemacht.

Sie haben sich mit Fragen zur Schnittstelle zwischen pädagogischem und sonderpädagogischem Förderbedarf im Beratungsprozess auseinandergesetzt.

Sie haben Kriterien, Möglichkeiten und Grenzen diagnostischer Verfahren kennengelernt.

Sie haben einen Überblick über geeignete Testverfahren erworben und exemplarisch angewandt.

Sie haben diagnostische Gutachten reflektiert, mögliche Fördervorschläge sowie Ansätze schulischer Förderung abgeleitet.

Die Teilnehmenden haben die exakte Versprachlichung von Untersuchungsergebnissen geübt.

Inhalte

· 1. Baustein: Allgemeine Einordnung der Förderdiagnostik in die

·  pädagogische Förderung

· 2. Baustein: Grundlagen der Förderdiagnostik

· 3. Baustein: Verfahren in der Förderdiagnostik

· 4. Baustein: Anwendung von Verfahren in der Förderdiagnostik

· 5. Baustein: Prozess der Gutachtenerstellung und Förderplanung

· 6. Baustein: Präsentation und Analyse erstellter Gutachten

Zielgruppe

Lehrkräfte an Förderschulen mit geringen Erfahrungen im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD) oder Lehrkräfte, die zukünftig dort tätig sein werden

Hinweise

Die weiteren Veranstaltungstermine finden Sie in der beigefügten Anlage.

Veranstaltungstermine

am von bis
29.04.2026 09:30 16:00
30.04.2026 09:00 16:00
02.09.2026 09:30 16:00
03.09.2026 09:00 16:00
11.11.2026 09:30 16:00
12.11.2026 09:00 16:00
27.01.2027 09:30 16:00
28.01.2027 09:00 16:00
28.04.2027 09:30 16:00
29.04.2027 09:00 16:00
23.06.2027 09:30 16:00
24.06.2027 09:00 16:00

Anmeldeschluss

18.03.2026

Dozenten

Name von
Merker, Franziska Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Borna, Borna
Steyer, Matthias Landesamt für Schule und Bildung - Standort Radebeul, Radebeul

Veranstaltungsort

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