Fortbildungsangebote

Digitale Medien prägen den Kunstunterricht und fordern Lehrkräfte heraus, Medien- und Methodenkompetenzen trotz begrenzter Zeitressourcen zu vermitteln. Schulpolitische Konzepte haben die Ausstattung an Grundschulen zuletzt deutlich verbessert. Die eintägige Fortbildung entwickelt praxiserprobte didaktische Einheiten, in denen digitale Medien gestalterisch-praktische Aufgaben ergänzen und neu gestalten. Im Fokus steht die Frage: Wie lässt sich ein handlungsorientierter Kunstunterricht mit digitalen Medien zukunftsfähig gestalten?

· Die Teilnehmernden haben praktisch erprobte Einheiten und didaktische (Unterrichts-) Reihen kennengelernt.

· Die Teilnehmenden haben diese eigenständig als fachpraktische Erprobungen erarbeitet, diskutiert und diese gemeinschaftlich erweitert.

· Die Teilnehmenden haben eigene Handlungskonzepte zur Gestaltung eines digital(isiert)en Kunstunterrichts für den Grundschul-Kunstunterricht abgeleitet.

·  Vorstellung und Differenzierung erprobter schulischer Einheiten und didaktischer Reihen mit dem Schwerpunkt des Einsatzes und der Nutzung (neuer)

digitaler Medien

·  Entwickeln thematisch gebundener Aufgabenstellungen auf der Grundlage der

·  eigenen bildnerisch-praktischen Tätigkeit (Entwicklung schulformspezifischer

·  Studien und Sequenzen mit unterschiedlichen Gestaltungsansätzen)

·  Reflexion

Lehrkräfte im Fach Kunst an Grundschulen

TN bringen eigene mobile Endgeräte, welche auch im schulischen Einsatz genutzt werden, mit / Veranstaltungsort stell darüber hinaus iPads zur Verfügung

• Helmholtzschule - Oberschule der Stadt Leipzig, Helmholtzstraße 6, 04177 Leipzig
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