Fortbildungsangebote

Digitale Medien prägen den Kunstunterricht und fordern Lehrkräfte heraus, Medien- und Methodenkompetenzen trotz begrenzter Zeitressourcen zu vermitteln. Verbesserte Ausstattung und KI bieten neue Möglichkeiten. Die zweitägige Fortbildung entwickelt praxiserprobte didaktische Einheiten, in denen digitale Medien gestalterische Aufgaben ergänzen. Im Prompt-Labor entsteht eine eigenständige, mediengestützte Reihe. Im Fokus steht die Frage: Wie lässt sich ein handlungsorientierter Kunstunterricht mit digitalen Medien und KI zukunftsfähig gestalten?

· Die Teilnehmenden haben praktisch erprobte Einheiten und didaktische (Unterrichts-) Reihen kennengelernt.

· Die Teilnehmenden haben diese eigenständig als fachpraktische Erprobungen, diskutiert.

· Die Teilnehmenden haben diese gemeinschaftlich erweitert und eigene Handlungskonzepte zur Gestaltung eines digital

(isiert)en Kunstunterrichts abgeleitet.

·  Vorstellung und Differenzierung erprobter schulischer Einheiten und didaktischer Reihen mit dem Schwerpunkt des

Einsatzes und der Nutzung (neuer) digitaler Medien

·  Entwickeln thematisch gebundener Aufgabenstellungen auf der Grundlage der eigenen bildnerisch-praktischen Tätigkeit

(Entwicklung schulformspezifische Studien und Sequenzen mit unterschiedlichen Gestaltungsansätzen)

· Reflexion

Lehrkräfte im Fach Kunst an allen Schulformen

Die Teilnehmenden bringen eigene mobile Endgeräte mit, welche auch im schulischen Einsatz genutzt werden.

Der Veranstaltungsort stellt darüber hinaus iPads zur Verfügung.

Die Fortbildner legen Wert auf eine zeitlich vollständige Teilnahme an der Veranstaltung.

• Helmholtzschule - Oberschule der Stadt Leipzig, Helmholtzstraße 6, 04177 Leipzig
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