Fortbildungsangebote

Im Modul 1 (22.1.) widmen wir uns den Grundlagen der Performancekunst: In kurzen Übungssequenzen erleben die Teilnehmenden das Gestalten mit Körper, Zeit und Raum. Sie erhalten Input zu zentralen Begriffen und Dimensionen der Performancekunst und Einblicke in ausgewählte künstlerische Beispiele. Im Modul 2 (23.1.) widmen wir uns der Reflexion performativer Ausdrucksformen. Wir betrachten und erproben Beurteilungsmethoden und führen beispielhafte Evaluationen von Performances durch. Die Teilnehmenden geben einander Feedback zu performativen Übungen und entwickeln Leitlinien für die Unterrichtspraxis.

Die Teilnehmenden haben Performancekunst und ihre Dimensionen kennengelernt.

Sie haben eigenständig Übungen durchgeführt und kurze Handlungssequenzen entwickelt.

Die Teilnehmenden haben Impulse zum performativen Gestalten genutzt und entwickelt.
Sie haben Performance und performative Skizzen evaluiert.

· Grundlagen und Ästhetik von Performance

· Anleiten performativer Prozesse

· Übungsentwicklung für aktionsbetontes Gestalten

· Feedback und Reflexion

· Entwicklung von Bewertungskriterien

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Lehrkräfte im Fach Kunst (alle Schularten)

Das Angebot besteht aus zwei Modulen (22.1.: Grundmodul; 23.1.: Aufbaumodul). Teilnehmende können entweder nur ein Modul belegen oder beide Module nacheinander besuchen. Sollten Sie nur an Modul 2 teilnehmen wollen, sind Grundkenntnisse im Bereich Performance von Vorteil.

Bitte bringen Sie zur Fortbildungsveranstaltung bequeme Kleidung mit, die freies Bewegen ermöglicht.

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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