Fortbildungsangebote

Spätestens im Zuge der Pubertät sinken bei vielen Lernern Interesse und Lernbereitschaft im Unterricht, dazu kommen schlechtere Noten und schnell ein negatives Selbstkonzept. Vielen Lehrenden fehlen Zeit, Muße und oder Mittel, um mit Differenzierung oder individueller Förderung die betroffenen Lerner wieder heranzuführen.

Helfen könnte vor allem ein pädagogischer Ansatz: Andreas Müllers Zauberformel E³ zur Schaffung einer dauerhaft stabilen Lernmotivation. Die Fortbildungsreihe stellt dieses Prinzip vor und ermöglicht den Teilnehmern die Entwicklung eigener Unterrichtskonzepte.

Die Teilnehmer kennen das Motivationsprinzip E³ und stärken durch die Umsetzung gezielt Ihre Klassen.

Die Teilnehmer erkennen das Potential selbstgesteuerten Lernens und öffnen beispielgesteuert sukzessive Ihren Unterricht hin zu mehr Lernerautonomie.

Die Teilnehmer erhalten einen Einblick in projektorientierte Arbeitsformen im modernen Fremdsprachenunterricht.

Die Teilnehmer setzen das Prinzip der prozessorientierten Bewertung in Ihrem Unterricht um.

· Motivation und Selbstwirksamkeit im Fremdsprachenunterricht

· Öffnung des Unterrichts durch Arbeits- und Wochenpläne

· Projektorientiertes Arbeiten im Fremdsprachenunterricht

· Prozessorientierte Bewertung

Lehrkräfte der Fächer Französisch, Englisch, Italienisch, Spanisch,... an Gymnasien, Seiteneinsteiger

Es empfiehlt sich, zu allen beiden Veranstaltungen die entsprechenden Arbeits- und Unterrichtsmaterialien bei sich zu haben.

Es handelt sich um eine Fortbildungsreihe mit zwei aufeinander aufbauenden Bausteinen.

• Sächsische Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie, Wiener Platz 10, 01069 Dresden
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