Fortbildungsangebote

Aufmerksamkeitsdefizite und Verhaltensauffälligkeiten im Schulalltag sind inzwischen an der Tagesordnung. Die gesellschaftlichen Erwartungen an Lehrpersonen und deren Belastungsgrad sind enorm gestiegen. Die Frage nach handhabbaren Strategien zur Integration und Unterstützung von AD(H)S Betroffenen wird in drei Modulen aufgegriffen. Zwei ONLINE Seminare vermitteln die Ursachenvielfalt von Verhaltensauffälligkeiten und Ideen für die strukturelle Unterrichtsarbeit und ein PRÄSENZseminar praktische Übungselemente zur eigenen Stressreduktion mit Berücksichtigung individueller Fallbeispiele.

- Die TN kennen die Ursachen der Aufmerksamkeitsdefizitstörung und weiterer lerneinschränkender Verhaltensauffälligkeiten.

- Sie setzen sich mit Ideen zum individuellen Umgang mit betroffenen Kindern im Unterricht auseinander und kennen darüber hinaus Methoden, um das Klassenklima zu stärken.

- Die TN kennen und prüfen selbstentlastende Strategien zum Umgang mit Stress, der durch Unterrichtsstörungen und andere Überlastungsgefühle im Schulalltag entsteht.

- Merkmale und Ursachen der Aufmerksamkeitsdefizit-Störung und anderer Verhaltensauffälligkeiten (ONLINE)

- Interventionsmöglichkeiten in der schulischen Praxis (ONLINE)

- Individuelle Fallbesprechung und Strategien zur Stressreduktion durch Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie (PEP) und Somatic Experiencing® (PRÄSENZ)

Lehrkräfte Grund - und Förderschulen, v.a. Berufsanfänger und Seiteneinsteiger

Für Modul 1 und 2 wird die Onlineplattform WebEx verwendet, die durch die Seminarleiterin bereitgestellt wird. Besondere technische Kenntnisse sind nicht erforderlich. Es werden ein digit. Endgerät mit Mikro und ggf. Kamera benötigt.

• Landesdirektion Leipzig, Braustr. 2, 04107 Leipzig
  • 11.05.2026 09:15-14:30 Uhr
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• Online-Seminar, ---, --- ---
  • 05.03.2026 09:15-14:30 Uhr
  • 02.04.2026 09:15-14:30 Uhr
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