Fortbildungsangebote

Die Fortbildung bietet einen Überblick über neuere Ansätze der Wort- und Satzlehre, die im Anschluss an die überarbeiteten Bildungsstandards für das Fach Deutsch (2022) auch in den Lernbereich "Sprache und Sprachgebrauch untersuchen" des aktualisierten sächsischen Lehrplans für die Grundschule (2025) Einzug gehalten haben. Ausgehend von einer Vermittlung der notwendigen fachlichen Grundlagen wird in der Fortbildung an konkreten Lernaufgaben aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schülern ein entdeckender Zugang zu den grundlegenden Satzstrukturen des Deutschen eröffnet werden kann.

1. Die Teilnehmenden verstehen den Satz als hierarchische Struktur (Verb/Prädikat als sog. Satzkern) und können diese Perspektive für einen entdeckenden

Zugang zu den grundlegenden Satzstrukturen der deutschen Sprache fruchtbar machen.

2. Die Teilnehmenden wissen, wie sich Wörter verschiedener Wortarten (v.a. Artikelwörter, Adjektive, Nomen) im Satz typischerweise zu sog. Wortgruppen verbinden.

3. Die Teilnehmenden können einen syntaktischen, an der Wortgruppe orientierten Zugang zur satzinternen Großschreibung gestalten.

- Das Verb/Prädikat als strukturelles Zentrum des Satzes

- Der Aufbau typischer Wortgruppen im Deutschen

- Nominalgruppen und die satzinterne Großschreibung

Lehrkräfte im Fach Deutsch an Grundschulen

• Universität Leipzig - Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Marschnerstr. 31, 04109 Leipzig
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