Fortbildungsangebote

Grammatik nicht als "Selbstzweck" in Lückentexten zu unterrichten, sondern als handlungsorientiert, als eingebunden in Verwendungszwecke, das soll ein Ziel dieser Fortbildung sein. Genauer beleuchten werden wir dabei die Kasus, die Einführung von Akkusativ und Dativ als Beispiele - über Verbtheater (siehe "Grammatik sehen" von Brinitzer/ Damm im Hueber Verlag) und mit allen Sinnen erfahrbar.

Die Teilnehmer wissen um den Stellenwert der Grammatik als Teilfertigkeit und Zulieferer für die vier Hauptfertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben

Die Teilnehmer kennen authentische Verwendungszusammenhänge von Grammatikeinheiten.

Die Teilnehmer wenden die Kriterien der Grammatikvermittlung an.

Die Teilnehmer kenne nverschiedene Vermittlungsmöglichkeiten des deutschen Kasussystems: Verbvalenzen und Verbtheater/ Kenntnis von vielfältigen und multisensorischen Möglichkeiten der Einführung und Einübung von Grammatik.

· Stellenwert der Grammatik

· Grammatik und Texte - authentische Verwendungszusammenhänge

· Kriterien der Grammatikvermittlung

· Verbvalenzen und Verbtheater - Vermittlungsmöglichkeiten des deutschen Kasussystems

· multisensorische Möglichkeiten der Einführung und Einübung von Grammatikthemen

Lehrkräfte in DaZ

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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