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Häufige Fragen: FAQ

Fortbildung im Detail

 

R07627: GeoGebra als Beispiel für den Einsatz von Software im Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I
am 03.03.2026Anmeldeschluss: 10.02.2026

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Arnold, Peter; +49 351 84 39-831
Ansprechpartner organisatorisch:
Wolf, Martina; +49 (3521) 41 27 13
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Beschreibung

Die neuen Lehrpläne im Fach Mathematik fordern den Einsatz von Software. Insbesondere Dynamische Geometriesysteme (DGS) und Computer-Algebrasysteme (CAS) stehen im Fokus. GeoGebra ist eine sehr einfach zu bedienende umfangreiche Software, mit der diese Anforderungen mehr als erfüllt werden können.

Die Fortbildung thematisiert die neuen Anforderungen der Lehrpläne und gibt einen Einblick in die Funktionsweise von GeoGebra anhand eines Beispiels.

Im weiteren Verlauf der Fortbildung wird der Umgang mit GeoGebra vertieft, um komplexe Anwendungen für den eigenen Unterricht zu erstellen.

Ziele

Die Teilnehmenden sind in der Lage, die Software GeoGebra zu nutzen.

Die Teilnehmenden haben einen Überblick über die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von GeoGebra im Mathematikunterricht.

Die Teilnehmenden können eigene Unterrichtsanwendungen mit GeoGebra gestalten.

Inhalte

· Einsatzmöglichkeiten von GeoGebra.

· Bedienungskonzept von GeoGebra.

· Vertiefte Erfahrungen mit GeoGebra durch das Erstellen eigener Unterrichtsansätze.

Zielgruppe

Lehrkräfte, die Mathematik in der Sekundarstufe 1 unterrichten und interessierte Lehrkräfte aller anderen Fächer


Hinweise

Die teilnehmenden Lehrkräfte bringen möglichst das Gerät mit, mit dem sie auch im Unterricht arbeiten. Dort sollte die GeoGebra Suite (bei iPads und Windows) oder GeoGebra 6 (bei Windows) installiert sein. IPads sind auch vor Ort vorhanden.

Die teilnehmenden Lehrkräfte können die Unterrichtsthemen mitbringen, für die ein Interesse an der Umsetzung mit GeoGebra besteht.



Veranstaltungstermine

am von bis
03.03.2026 09:00 15:00

Anmeldeschluss

10.02.2026

Dozenten

Name von
Hemmerling, Frank Medienpädagogisches Zentrum Leipzig, Leipzig

Veranstaltungsort

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