Fortbildungsangebote

Innerhalb der Fortbildung wird die Organisation und die Umsetzung der Inklusion unter besonderer Berücksichtigung der Kommunikation der Kolleginnen und Kollegen von Förder- und Grundschule/Oberschule sowie der zeitlichen Abläufe und der konkreten Inhalte der Inklusionsstunden thematisiert. Dabei spielen zentrale Fragen im Umgang mit Heterogenität und individueller Förderung eine zentrale Rolle.

- Die TN haben ihre Kenntnisse im Bereich des sonderpädagogischen Förderbedarfs vertieft.

- Die TN haben eine Unterstützung in ihrer praktischen Arbeit durch gemeinsamen Austausch und Hinweise für den Arbeitsalltag erlebt.

- Die TN sind in ihrer Motivation gestärkt, den Inklusionsgedanken weiter zu tragen.

- Die TN kennen die Grundlagen einer erfolgreichen Inklusionsarbeit.

- Erfahrungsaustausch

- Erfolgreiche Kooperation zwischen Grundschule/ Oberschule und Förderschule/Aufgabenverteilung

- Erstellen einer Zeitleiste für die Inklusionsarbeit im Schuljahresverlauf

- Vorstellung und Diskussion der Ergebnisse

Besonders Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger sowie Regelschullehrkräfte, die inklusiv arbeiten wollen oder sollen. Alle Förderschwerpunkte und Fächer sind möglich, da sich die Fortbildung besonders auf die interdisziplinäre Kooperation und die Organisation von Inklusion an der Regelschule bezieht.

Offenheit für das Thema und das Einbringen eigener Erfahrungen der Teilnehmenden sind erwünscht.

Literatur, Arbeitshefte und Praxisbeispiele bitte mitbringen.

• IKOME Seminarzentrum, Hohe Straße 11, 04107 Leipzig
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