Fortbildungsangebote

Kollegiale Supervision ist ein erprobtes Mittel, um Prozesse zu reflektieren und damit die eigene Arbeit professioneller und gleichzeitig erlebbar leichter gestalten zu können.
Gegenseitige Stärkung und Unterstützung erwachsen aus dem Blick auf die Herausforderungen und Fragen des jeweiligen Prozesses - Lernen wird ermöglicht auch an den Beispielen der anderen Kolleginnen und Kollegen.

Der Resonanzbegriff von Hartmut Rosa kann helfen, zwischenmenschliche Prozesse besser zu verstehen und den Wert und das Potential der Beratungslehrertätigkeit neu schätzen zu lernen.

Die Teilnehmenden haben ihre Aktivitäten als Beratungslehrkraft reflektiert und - mit dem Fokus auf ihre eigenen Kompetenzen und Belastungsgrenzen - kritisch hinterfragt.

Sie haben sich mit dem Resonanzbegriff von Hartmut Rosa vertraut gemacht.

Sie haben Methoden der Kollegialen Supervision kennen gelernt und ihre Anwendung erprobt.

Sie haben erste Schritte zum Transfer des Gelernten in den eigenen Arbeitsalltag formuliert.

· Chancen und Grenzen der Beratungslehrertätigkeit

· Resonanzbegriff von Hartmut Rosa in Bezug auf Schule

· Schritte zum Aufbau einer Supervisionsgruppe

· Methoden der Kollegialen Supervision

Beratungslehrkräfte aller Schularten

Bitte bringen Sie eigene Fälle und Anliegen aus Ihrer Beratungslehrertätigkeit mit.

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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