Fortbildungsangebote

Diese Fortbildung zeigt Möglichkeiten auf, Englisch in heterogenen/inklusiven Klassen erfolgreich zu unterrichten.

Es werden konkrete Anregungen für die Praxis des Englischunterrichts in der Primarstufe angeboten.

Mit Blick auf die besondere Heterogenität der Lernenden ist der zielführende Einsatz von Ritualen und Methoden von besonderer Bedeutung.

Beispiele für Rituale (Stundenbeginn/-verlauf/-abschluss), methodische Zugänge (u.a. kooperative Lernformen) und scaffolds werden vorgestellt.

Erprobte Lernaufgaben dienen als Anregungen und zur Unterstützung bei der Erstellung eigener Lernaufgaben.

Die Teilnehmenden erhalten konkrete Unterrichtsideen für den Englischunterricht in heterogenen und inklusiven Klassen, die am Folgetag direkt im Unterricht erprobt werden können.

Sie lernen neue Rituale und Methoden kennen.

Sie sind in der Lage, gute Lernaufgaben zu erkennen.

Sie erhalten Impulse, wie differenzierte Aufgabenstellungen für eine gemeinsame Lernaufgabe aussehen können.

Sie sind in der Lage, zukünftig ausgehend vom individuellen Lernstand scaffolds in der Unterrichtsplanung zu berücksichtigen.

· Sammeln und Erproben von Ritualen

· Kennenlernen und Erproben verschiedener Methoden

· Sichten von guten Lernaufgaben zu verschiedenen skills

· Aufzeigen verschiedener Differenzierungsmöglichkeiten zu den verschiedenen skills

· Kennenlernen von verschiedenen scaffolds

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Lehrkräfte im Fach Englisch an Grundschulen

Erprobte und für gut gehaltene Rituale und Methoden dürfen gerne vorgestellt werden. Ebenso können gute Lernaufgaben, die für alle Schülerinnen und Schüler geeignet sind, präsentiert werden.

Für den Englischunterricht in heterogenen und inklusiven Klassen bewährte Materialien dürfen ebenfalls gerne mitgebracht werden.

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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