Fortbildungsangebote

Wessen Geschichte wird im Unterricht behandelt? Wer findet sich in ihm wieder und wer fühlt sich - andersherum - von den Themen, Materialien und Methoden aus dem Lehrplan und in der Unterrichtspraxis nicht angesprochen oder repräsentiert? In Anbetracht zunehmend heterogener Klassengemeinschaften an allen Schulformen stellen sich diese Fragen, die sowohl auf den Inhalt, als auch auf die didaktische Form der Vermittlung im Unterricht zielen.

In dieser Fortbildung stellen wir das Arbeiten mit und an der Schülerquelle ins Zentrum unserer Überlegungen.

Die Teilnehmenden können ein Quellenkompendium erstellen und diese didaktisch aufarbeiten.

Sie können Formulierungen von Arbeitsaufträgen und Erschließungshilfen nach Ideen der Jugendlichen formulieren.

Die Teilnehmenden können die Schülerinnen und Schüler nicht nur an den Anfang, sondern auch ans Ende der Überlegungen einbeziehen.

· Quellenarbeit

· Interkulturalität

· Fächerübergreifender Unterricht (wesentlich: Geschichte, Religion, DAF/DAZ)

Lehrkräfte im Fach Geschichte an Oberschulen/Abendobersch, Gymnasien, Beruflichen Gymnasien und Berufsschulen

• Online-Seminar, ---, --- ---