Fortbildungsangebote

Ständiger Druck, hohe Ansprüche, wenig Zeit - und das Gefühl, nie ganz zu genügen?

Lehrkräfte, die sich überfordert fühlen, richten den Blick oft auf äußere Belastungen. Dabei wird meist übersehen, dass auch unbewusste innere Überzeugungen mitwirken. In dieser Fortbildung entdecken Sie, wie Glaubenssätze, Selbstbild und frühe Prägungen das Stresserleben im Schulalltag beeinflussen können - und wie Sie neue innere Haltungen entwickeln: klar, selbstbewusst und mitfühlend - mit sich selbst und anderen. So gewinnen Sie mehr innere Freiheit im Schulalltag.

Die Teilnehmenden identifizieren mindestens einen hinderlichen Glaubenssatz aus ihrer Biografie und formulieren dazu eine konstruktive, neue innere Haltung.

Sie erarbeiten drei konkrete Selbstfürsorge-Routinen, die ihren Selbstwert im Alltag stärken.

Sie erleben und reflektieren mindestens eine Übung zum inneren Kind.

Sie entwickeln einen persönlichen Umsetzungsplan mit mindestens zwei konkreten Schritten, wie sie die neuen Erkenntnisse in den Unterrichtsalltag integrieren wollen.

· Innere Antreiber erkennen und Glaubenssätze bewusst hinterfragen

· Ressourcen aktivieren und den Selbstwert nachhaltig stärken

· Das innere Kind verstehen und mitfühlend begleiten lernen

· Mindset-Shift: Von äußerem Druck zur inneren Haltung

· Alltagstransfer: Selbstfürsorge konkret im Schulkontext leben

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Lehrkräfte aller Schularten

Bitte kommen Sie in lockerer, dehnbarer Kleidung, in der man sich gut bewegen kann, sowie mit flachen rutschfesten Schuhen. Mitzubringen sind Offenheit und Interesse an persönlicher Entwicklung. Wir empf

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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