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Häufige Fragen: FAQ
Beschreibung
Über die Art und Weise der Leistungsermittlung und Bewertung wird viel und leidenschaftlich diskutiert. Auch hier im Seminar soll Raum für einen Erfahrungs- und Ideenaustausch geschaffen werden. Dabei sollen insbesondere alternative Formen der Leistungsermittlung in den Fokus gerückt werden, abseits der klassischen Tests und Klassenarbeiten, Klausuren, zentral dabei insbesondere die prozessorientierte Bewertung und damit einhergehende Bewertungsmöglichkeiten komplexer Leistungen. Impulse zur Integration von Differenzierungsinstrumenten in die Bewertungssituation runden den Workshop ab.
Ziele
Die Teilnehmer reflektieren Ihre Erfahrungen im Bereich der Leistungsermittlung und -bewertung.
- Die Teilnehmer diskutieren alternative Bewertungsformate.
- Die Teilnehmer integrieren die prozessorientierte Bewertung und Möglichkeiten der Bewertung komplexer Leistungen in Ihren Unterricht.
- Die Teilnehmer kennen Möglichkeiten der Integration von Differenzierungsinstrumenten in die Bewertungssituation.
Inhalte
· alternative Bewertungsformate
· prozessorientierte Bewertung
· Bewertung komplexer Leistungen
· Differenzierung in der Bewertungssituation
Zielgruppe
Fremdsprachelehrende am Gymnasium (Eng, Frz, Spa, Ita ...)
Hinweise
Bringen Sie gern eigene Beispiele mit.
Veranstaltungstermine
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 19.01.2026 | 09:00 | 15:30 |
Anmeldeschluss
Dozenten
| Name | von |
|---|---|
| Mintchev, Robert | Ausbildungsstätte für das Höhere Lehramt an Gymnasien Atrium "Am Rosengarten", Dresden |
Veranstaltungsort
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