Fortbildungsangebote

Der neu geordnete lernfeldstrukturierte KMK-Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Zahntechniker und Zahntechnikerin wurde zum Schuljahr 2022/2023 eingeführt. Zur Unterstützung der Lehrkräfte und der Sicherung von Unterrichtsqualität bei dessen Umsetzung wurden mit den Lehrkräften die curricularen Analysen der Lernfelder sowie ein sächsisches Arbeitsmaterial mit exemplarischen Lernsituationen für das 1. bis 4. Ausbildungsjahr erarbeitet und konstruktiv diskutiert. Inzwischen wurden alle Ausbildungsjahre mindestens einmal nach dem neuen Lehrplan unterrichtet. Umfangreiche Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis liegen vor.

Die Lehrkräfte erhalten im Feedbackworkshop die Möglichkeit, schulübergreifend die Erfahrungen bei der Umsetzung des neuen KMK-Rahmenlehrplans auszutauschen, eigene didaktisch-methodische Lernarrangements bzw. Best-Practice-Beispiele vorzustellen und die genannten Unterstützungsmaterialien bei Bedarf zu überarbeiten.

Der im Winter 2025/2026 erstmals durchgeführte Teil 2 der gestreckten Gesellenprüfung (GGP) wird kammerübergreifend kritisch reflektiert.

Dieser Prozess wird durch den Leiter der ehemaligen Lehrplankommission fachlich sowie didaktisch-methodisch begleitet.

Die Teilnehmenden haben ihre Erfahrungen bei der Umsetzung des neugeordneten Lehrplans ausgetauscht und die Unterstützungsmaterialien hinsichtlich deren Eignung zum erfolgreichen Einsatz im Bildungsgang reflektiert.

Sie haben ggf. curriculare Analysen bzw. Lernsituationen des säch­sischen Arbeitsmaterials überarbeitet.

Sie haben eigene Vorschläge zur Umsetzung des Lernfeldkonzeptes bzw. konkrete Unterrichtarrangements diskutiert und weiter qualifiziert.

Im Austausch haben die Teilnehmenden die Anforderungen und die Ergebnisse der GGP diskutiert sowie Rückschlüsse für die fachliche und organisatorische Lehrplanumsetzung an ihren Schulen abgeleitet.

· schulübergreifender Erfahrungsaustausch zur Lehrplanumsetzung in den vier Ausbildungsjahren

· Reflexion und Qualifizierung der vorhandenen Unterstützungsmaterialien

· Vorstellung und Diskussion erprobter didaktisch-methodischer Lernarrangements der Teilnehmenden

·  Diskussion und Reflexion der Prüfungsergebnisse

Lehrkräfte (auch Referendarinnen und Referendare) an berufsbildenden Schulen, die im Ausbildungsberuf Zahntechniker und Zahntechnikerin unterrichten

Bitte eigene Unterrichtsbeispiele, benötigte Fachliteratur und bei Bedarf eigenes Speichermedium mitbringen.

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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