Fortbildungsangebote

Programmieren bzw. Computational Thinking vermitteln durch den durch hohe Differenzierung, Mädchenorientierung, motivierenden und mit den BNE-Nachhaltigkeitszielen verknüpften StoryCard-Ansatz mit Calliopes.

Wir werden praktisch ausprobieren, wie Schülerinnen und Schüler selbstorganisiert Spaß daran entwickeln, eigene Storys mit der dem Calliope umzusetzen und dabei Motoren, Heißkleber, Sensoren, LED-Stripes, Pappe und vieles mehr zu fantasievollen Programmierprojekten formen.

Das Konzept basiert auf https://storycards.cc/ und ist auf https://buch.informatik.cc/storycards/ erweitert zu finden.

Visuelle Eindrücke finden Sie hier: https://t1p.de/y2748

Teilnehmende können die Calliope um Sensoren und Aktoren erweitern.

Teilnehmende können das Konzept StoryCard im Unterricht einsetzen.

Teilnehmende erhalten praktische Umsetzungs- und Organisationsvorschläge.

· Calliope mit Aktoren und Sensoren

· StorryCards

· Differenzierung beim Programmieren

Lehrkräfte Fach Informatik 5. bis 8. Klasse

Dies ist ein Grundlagen-Workshop und setzt erste Programmiererfahrungen voraus.

Eine Mittagspause mit regionalen Bioessen in der Mensa ist auf eigene Kosten vorgesehen.

• Louise-Otto-Peters-Schule - Gymnasium der Stadt Leipzig, Bornaische Straße 104, 04277 Leipzig
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