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| Imke Hofer |
| Jeremias Kuhne |
| Florian Stegemann |
| Martin Widera |
| Janina Wittrock |
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Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de
Häufige Fragen: FAQ
In dieser Fortbildung geht es schwerpunktmäßig um die Entwicklung und Förderung grundlegender sozialer und sprachlicher Fähigkeiten. Durch die Berücksichtigung verschiedener Handlungsfelder des Musikunterrichts entstehen Synergieeffekte, die für den (Musik-)Unterricht und das Schulleben bedeutsam sind, aber auch darüber hinaus wirken können. Folgende Handlungsfelder des Musikunterrichts finden in der Fortbildung Berücksichtigung: Singen und Musizieren / Rhythmus / Musik und Bewegung / Musik hören und Musik transformieren.
· Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer setzen Anregungen zur musischen Eigenaktivität um.
· Die TN erleben Methoden der musikgestützten Sprachförderung und erproben vielfältiges Material zur Förderung des sozialen Miteinanders in Schule und
darüber hinaus anhand von musikalischen Aktionen.
· Die TN erarbeiten sie gemeinsam musikalische Elemente zur Ergänzung einer Literaturwerkstatt und werden geschult, um außermusikalische Inhalte für
verschiedene Handlungsfelder des Musikunterrichts aufzubereiten.
Im Rahmen eines Impulsvortrages werden die Teilnehmenden in die Grundlagen der musikgestützen Sprachförderung eingeführt. Die vier Sprachebenen der Phonologie/ Phonetik, der Lexik, der Morphologie/Grammatik und der Pragmatik/ Kommunikation werden ausführlich und an Beispielen erläutert und dann mit musikalischen Handlungsfeldern verknüpft. Viele Beispiele aus der Praxis schließen sich an und werden im Workshop dann weiter vertieft.
Das Angebot „Bilderbuch im Musikunterricht“ verlässt dann die Ebene der Sprachförderung und erreicht die Ebene der Sprachbildung: Anhand eines ausgewählten Bilderbuches werden Synergieeffekte duch musikalisches Handeln und das Prinzip der Ästhetischen Bildung mit Bilderbüchern kennengelernt.
Das abschließende Angebot „Hexen und andere mythische Wesen“ verlässt dann Sprachbildung und Sprachförderung, um einen fächerübergreifenden und alle musikalischen Handlungsfelder berührenden sprachsensiblen Musikunterricht an ausgewählten Beispielen vorzustellen.
Lehrkräfte im Fach Musik an der Grund - und Förderschule
Bewegungskleidung
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 13.01.2027 | 10:00 | 17:00 |
| 14.01.2027 | 08:30 | 16:30 |
| Name | von |
|---|---|
| Cohrs, Anja | Grundschule am Trochel Bothel/Brockel, Bothel |
| Jeschonneck, Birgit | k.A., Staufenberg |