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Häufige Fragen: FAQ

Fortbildung im Detail

 

R07801: Grundkurs im förderlichen Umgang mit möglichen LRS-Kindern im Anfangsunterricht
Kinder mit LRS im Regelunterricht fördern: Fehler erkennen und vermeiden
vom 28.05.2026 bis 25.06.2026Anmeldeschluss: 30.04.2026

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Ansprechpartner inhaltlich:
Wechsler, Andrea; +49 (351) 84 39 840
Ansprechpartner organisatorisch:
Rößeler, Marianne; +49 3521 4127 66
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Beschreibung

In diesem Fortbildungskurs für Lehrkräfte lernen Sie, Kinder mit Lese- und Schreibschwierigkeiten gezielt zu fördern. Der Fokus liegt auf dem frühzeitigen Erkennen von Fehlern und deren Vermeidung durch einen gut strukturieren Anfangsunterricht. Sie erhalten einen Einblick in entsprechende Lernhindernisse und erarbeiten angepasste Förderstrategien. Ziel ist es, die Lesekompetenz und Schreibfähigkeiten von betroffenen Schülerinnen und Schülern nachhaltig zu verbessern und ihre Selbstständigkeit im Lernen zu stärken.

Ziele

Die Teilnehmenden kennen die Theorie von LRS und die Praxis des Feststellungsverfahrens.

Die Teilnehmenden erkennen Kinder mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben an typischen Fehlern.

Die Teilnehmenden unterstützen Schülerinnen und Schüler beim Erlernen von Lesen und Schreiben durch einen entsprechend gestalteten Anfangsunterricht.

Die Teilnehmenden setzen Förderhinweise mit praktischen Übungen, Spiele und Materialien um.

Inhalte

· Theorie der LRS; spezielle Fehlerarten

· Elternberatung

· LRS-Feststellungsverfahren

· lernförderlicher Anfangsunterricht

· Förderhinweise und Übungen zur Wahrnehmung

· 

Zielgruppe

Lehrkräfte an Grundschulen im Bereich des LaSuB Standort Bautzen

Veranstaltungstermine

am von bis
28.05.2026 13:00 16:45
04.06.2026 13:00 16:45
11.06.2026 13:00 16:45
18.06.2026 13:00 16:45
25.06.2026 13:00 16:45

Anmeldeschluss

30.04.2026

Dozenten

Name von
Jänisch, Silke Grundschule Großharthau, Großharthau
Lund, Danielle Landesamt für Schule und Bildung, Standort Bautzen, Bautzen
Zimmermann, Christiane Freiberufliche Dozentin

Veranstaltungsort

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